Descrição
Amostra:
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Sinopse:
Nesta obra, a arte não é um objeto estático, mas um organismo que respira as complexidades do agora. Arte Hipermoderna II: Caosmose Criativa e Pós-Humano, é uma coletânea organizada pela professora, pesquisadora, escritora, doutora Maria Aparecida Rodrigues e investiga os novos contornos do sensível, onde corpos e tecnologias fundem-se em um constante estado de vir-a-ser. Por intermédio de um coro de vozes que ecoam, o livro mergulha no caos criativo para extrair dele novas formas de existência. Aqui, o humano é revisitado como uma cartografia de afetos e resistências que se expande na escrita, no cinema e nas artes visuais. Entre o silêncio e o ruído da hipermodernidade, os ensaios tecem uma rede de sentidos que desafia a fragmentação contemporânea. É uma leitura que convida à percepção da arte como uma extensão da própria pele, uma ferramenta capaz de transmutar a vertigem do mundo em potência de vida e em novas subjetividades que emergem, indomáveis, da desordem.
Autores:
Organizadora
Maria Aparecida Rodrigues
Pontifícia Universidade Católica de Goiás – PUC-Goiás. Doutora em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004). Pós-Doutora em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2013) e pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste (2018). Graduada em Português e Literatura da Língua Portuguesa pela Universidade Católica de Goiás (1979). Mestra em Letras Literatura Brasileira pela Universidade Federal de Goiás (1992). Professora adjunta da Universidade Católica de Goiás. Leciona na Graduação, no Mestrado e Doutorado em Letras: Literatura e Crítica Literária. Coordenadora do Núcleo de Pesquisa em Linguagem, Líder do Grupo de Estudos Literários no CNPq e do SIGEP. Coordena o GT: Estéticas Modernas e Contemporâneas e o GT: Poéticas do Hipermoderno. Coordenadora da Linha de Pesquisa: Correntes Críticas Contemporâneas, do Programa de Mestrado em Letras da PUC Goiás. Faz parte da Rede Internacional de Investigação em Literatura Comparada. É membro do Conselho Editorial da Revista Guará, da PUC Goiás. Membro do Conselho Estadual da Mulher – Conem. Faz parte do Conselho Executivo do Sindicato dos Professores do Estado de Goiás – Sinpro e tem experiência acadêmica nas áreas de Teoria Literária, Crítica Literária, Estéticas e Literaturas Comparadas e, ainda, Ensino da Literatura e Língua Portuguesa. Pesquisa sobre as Poéticas da Hipermodernidade, Transestético e as Questões de Autoria Feminina, atuando, principalmente, nos seguintes temas: Teoria Literária, Crítica Literária, Literatura Brasileira e Internacional, Literatura Comparada, Poesia Contemporânea, Filosofia da Literatura e Estética. Desenvolveu extensas teorias sobre: Escrita do Eu, Filosofia da Linguagem e Estéticas Comparadas. É ficcionista, poeta e ensaísta.
Autores
Acir Dias da Silva
Pós-doutor em Correntes Críticas Modernas e Contemporâneas (PUC/GO, 2025) em Memória e Documentário (Unicamp, 2011). Doutor em Educação, Conhecimento, Linguagem e Artes pela Unicamp, com doutorado sanduíche pela Università Ca' Foscari (2003). Mestrado em Educação, Conhecimento, Linguagem e Artes (Unicamp, 1999). Atualmente, é professor associado da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). Na Faculdade de Artes do Paraná, atuou como coordenador do curso de Cinema e Vídeo (2012-2014). Também possui experiência na coordenação dos cursos de Comunicação Social, Jornalismo e Publicidade. É professor efetivo no Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Sociedade desde 2005, orientando alunos de mestrado, doutorado e pós-doutorado. Sua experiência abrange as áreas de Literatura Comparada, Cultura, Linguagem e Arte, Cinema e Crítica Contemporânea e Educação, com ênfase em Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: Arte, Cinema, Literatura, Interfaces, Estudos Comparados e Cultura. Editor científico da Revista Eletrônica Travessias e membro do Conselho Editorial das Revistas Línguas e Letras (Unioeste), LL Journal – Língua e Literatura (Nova York) e da Revista Científica da FAP. Também integra o Conselho Editorial da Editora URI Câmpus de Frederico Westphalen (RS). Atua como consultor científico e parecerista da Fundação Araucária-PR, Fapemig-MG, Editora da Unicamp e outras instituições. Coordena vários projetos de pesquisa e extensão universitária e tem publicado vários livros e artigos científicos.
Cecília Honória dos Santos Pereira
Doutoranda em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO), com início em 2024 e fomento pela bolsa Capes 2025. Mestre em Letras pela mesma instituição (2019). Possui graduação em Artes Visuais pela Universidade Federal de Goiás (UFG, 2012) e em Pedagogia pela Universidade Estadual de Goiás (UEG, 2002). No campo da Crítica Literária, desenvolve pesquisas voltadas ao estudo da violência contra a mulher na hipermodernidade, explorando as tensões entre subjetividade e cultura contemporânea. Sua trajetória acadêmica e artística investiga, ainda, as interfaces entre a produção pictórica e a arte paradoxal. Profissionalmente, integra o quadro da Secretaria Municipal de Educação de Aparecida de Goiânia (SME), atuando no Departamento de Supervisão Escolar, e na Ouvidoria Setorial e Conselheira no Conselho Municipal de Educação (CME). Nessa esfera, concentra seus projetos na Pedagogia Histórico-Crítica, Diretrizes curriculares, Protocolos de Segurança escolar e gestão de Conselhos escolares.
Eliene Padilha Felipe
Professora, mestra em Literatura e Crítica Literária – PUC-GO. Atua como consultora educacional na FTD Educação. Doutoranda em Literatura e Crítica Literária – PUC-GO.
Gleide de Paula Santos
Doutoranda em Letras, Literatura e Crítica Literária pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Mestra em Letras, Literatura e Crítica Literária pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Atua como revisora de preprints na plataforma PreReview.org e como revisora ad hoc. Pesquisadora bolsista Capes Prosuc.
José Ariosvaldo Alixandrino
Possui graduação em Letras e Pedagogia. Mestre em Educação, Linguagem e Tecnologias pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). Doutorando em Letras – Literatura e Crítica Literária pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC/GO).
Luciane Silva de Souza
Possui doutorado em Educação, pela Facultad Interamericana (com defesa e validação pela Universidade de Uberaba (UNIUBE). Mestra em Letras pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Graduada em Letras, Pedagogia e Direito. Professora adjunta da Universidade Federal do Tocantins (UFT). Atualmente, centra suas pesquisas na área da inclusão e formação de professores.
Luciano Martins da Conceição
Professor, mestre na Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO), crítico literário e poeta.
Marcos Amanço Silva
Doutorando em Letras, Literatura e Crítica Literária pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Mestre em Letras, Literatura e Crítica Literária pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
Norival Bottos Júnior
Professor adjunto da Universidade Federal do Amazonas – UFAM. E-mail: [email protected]
Patrícia Marcelina Loures
Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGLET) da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC/GO). Professora da rede estadual de ensino de Goiás e da rede municipal do município de Goiânia.
Pleybsonvytsions Ferreira de Borges
Doutorando em Letras pela PUC/GO e mestre em Literatura e Crítica Literária. Professor da rede pública, atua na área de Literatura Infantil e Juvenil, com foco em reescrituras contemporâneas, adaptações e representações de gênero sob a ótica da hipermodernidade e do hibridismo. Desenvolve pesquisas sobre mediação leitora e formação crítica em contextos educativos.
Sophia Loren Pereira de Oliveira
Graduada em Letras – Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Amazonas – UEA. Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Amazonas – PPGL/UFAM. Bolsista Fapeam.
Detalhes
ISBN: 978-65-251-9414-1
ISBN Digital: 978-65-251-9411-0
DOI: 10.24824/978652519414.1
Ano da Edição: 2026
Distribuidora: Editora CRV
Número de páginas: 224
Formato do livro: 16x23
Numero da Edição: 1
Assunto: A784 Arte Hipermoderna II: Caosmose Criativa e Pós-Humano / Maria Aparecida Rodrigues (organizadora) – Curitib a: CRV, 2026. 224 p. (Coleção Arte Hipermoderna, v. 2.). Bibliografia ISBN Coleção Digital 978-65-251-8086-1 ISBN Coleção Físico 978-65-251-8090-8 ISBN Volume Digital 978-65-251-9411-0 ISBN Volume Físico 978-65-251-9414-1 DOI 10.24824/978652519414.1 1. Arte Contemporânea 2. Teoria da Arte 3. Estética 4. Pós-humanismo 5. Cultura hipermoderna I. Rodrigues, Maria Aparecida, org. II. Título III. Série. CDU: 7.01:141.78 CDD: 701 Índice para catálogo sistemático 1. Teoria da arte – 701
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