Descrição
Autores: Anelise Auler Hartmann
Sinopse:
São inegáveis os avanços que a Educação Infantil tem alcançado nas últimas décadas, especialmente visíveis nas concepções e orientações presentes nos documentos norteadores das políticas para essa etapa da Educação Básica. Dentre esses avanços, destaca-se o reconhecimento da criança como um sujeito social de direitos, que deve ser protagonista de seu desenvolvimento, em interlocução com seus pares, com os adultos e com o ambiente. A escola é, por excelência, um espaço de socialização onde os sujeitos interagem dialogicamente e se inserem nas formas da cultura, palco central para que a criança possa protagonizar seus processos de aprendizagem e constituir-se socialmente. Nessa direção, este livro investiga a relação entre documentação pedagógica, reflexão e qualificação docente na Educação Infantil, a partir da questão: Quais são as possibilidades de a prática da documentação pedagógica ser utilizada como estratégia de reflexão e desenvolvimento profissional docente? Esta análise, espera-se, estende a possibilidade de questionar pressupostos naturalizados na prática pedagógica, ampliando possibilidades de pensar sobre as condições de qualificação do profissional da Educação Infantil.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525141152
DOI:10.24824/978652514115.2
Ano de edição:2023
Número de páginas:130
Formato:16x23
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Assunto:
A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE
Anelise Auler Hartmann
H254
Hartmann, Anelise Auler
ADocumentação Pedagógica na Educação Infantil e o Desenvolvimento Profissional Docente
Anelise Auler Hartmann – Curitiba CRV, 2023
130 p
Bibliografia
ISBN Digital 9786525141169
ISBN Físico 9786525141152
DOI 10248249786525141152
1 Educação 2 Documentação pedagógica 3 Desenvolvimento Profissional I Título II Série
202329430 CDD 370
CDU 370
