Descrição
Sinopse:
A educação ambiental na perspectiva da Epistemologia Genética, de Carla Luciane Blum Vestena e Carla Sant'Ana de Oliveira, apresenta contribuições importantes da Epistemologia Genética de Piaget, notadamente os seus trabalhos ligados à construção da inteligência e à construção do real para discutir questões relacionadas ao meio ambiente. Nesse sentido, toma também os estudos de Piaget sobre a construção do espaço, a construção da atividade perceptiva e sobre a tomada de consciência e os utiliza para a discussão da percepção e tomada de consciência do meio ambiente. O livro integra essas discussões às contribuições de Piaget sobre a compreensão da moralidade e da afetividade.
Trata-se de obra criativa, com preocupações teóricopráticas e sinalizando para atividades voltadas ao desenvolvimento de conteúdos e práticas de educação ambiental. Enfim, a obra revela um Piaget vivo e indispensável ao processo crítico, reflexivo e humano, não só porque se debruça sobre problemas do meio ambiente, mas porque o faz com preocupação com o desenvolvimento intelectual afetivo e moral. Nisso reside o grande mérito da obra, permitindo reflexões ampliadas da obra piagetiana a partir da questão socioambiental.
Editora:Editora CRV
ISBN:9788544407233
DOI:10.24824/978854440723.3
Ano de edição:2015
Número de páginas:156
Formato:14x21
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Assunto:
A educação ambiental na perspectiva da epistemologia genética /
Carla Luciane Blum Vestena, Carla Sant’Ana de Oliveira. - 1. ed.
1. Educação ambiental. 2. Educação. I. Oliveira, Carla Sant’Ana de. II.
Vestena, Carla Luciane Blum. III. Título.
15-28799 CDD: 363.700981
CDU: 504(81)
PREFÁCIO
CAPÍTULO
A GLOBALIZAÇÃO, SUSTENTABILIDADE E OS
IMPACTOS SOBRE A CONSCIÊNCIA DO MEIO
AMBIENTE DOS ESTUDANTES
CAPÍTULO
O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
E MECANISMOS DE PERCEPÇÃO E NOÇÃO
DE ESPAÇO
CAPÍTULO
O DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO HUMANO E A
CONTRIBUIÇÃO DO CONSTRUTIVISMO PARA O
PROCESSO DE APRENDIZAGEM
CONCLUSÕES
REFERÊNCIAS
SOBRE OS AUTORES
ISBN 978-85-444-0723-3
