Descrição
Autores: Leonardo Dirceu de Azambuja
Sinopse:
O Brasil é um país de dimensões continentais e com diversidades socioespaciais que evidenciam a multiplicidade da vida nas regiões, nas cidades e no campo. Elaborar a análise geográfica do Brasil inclui a interpretação do processo de formação de seu território. Significa interpretar a trajetória e a atualidade, de como a natureza primeira transformou-se em espaço geográfico, pela progressiva presença de meios técnicos, de ciência e de informação. Fazer da Geografia do Brasil a Geografia Escolar do Brasil é o desafio político-pedagógico a ser assumido nessa disciplina escolar. São necessárias coerência e interação entre o método da ciência e o método de ensino, enquanto pressuposto para aprender a interpretar a realidade presente nos lugares, considerando as diferentes escalas geográficas e definições temáticas. O caminho curricular contempla os fundamentos teóricos e metodológicos da Geografia Social proposta por Milton Santos e, para a elaboração didática, os fundamentos da Pedagogia Histórico-Crítica de Demerval Saviani. A partir desses fundamentos são apresentadas proposições para o conteúdo-forma da Geografia Escolar, explicitando uma proposta curricular para a Educação Básica, com foco na Geografia do Brasil. A obra poderá ser referência para disciplinas de didática, metodologias de ensino e de estágios curriculares da Licenciatura em Geografia e áreas afins, bem como para aqueles que atuam na pesquisa sobre teorias e métodos da Geografia e da Didática da Geografia
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544421192
DOI:10.24824/978854442119.2
Ano de edição:2018
Número de páginas:132
Formato:16x23
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Assunto:
A991
Azambuja, Leonardo Dirceu de.
A geograf a do Brasil na educação básica: uma didática para o ensino da formação socioespacial brasileira. / Leonardo Dirceu de Azambuja
132 p.
Bibliograf a
ISBN 978-85-444-2119-2
DOI 10.24824/978854442119.2
1. Geograf a 2. Educação básica 3. Didática 4. Formação socioespacial I. Título II. Série
CDU 371.214 CDD 372.891
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO
A GEOGRAFIA E A DIDÁTICA DA GEOGRAFIA
Sobre a análise geográfca
Sobre o ensino de Geografa
GEOGRAFIA DO BRASIL: regionalizações e temas
O espaço geográfco brasileiro: periodização e regionalização
Os temas geográfcos para estudar o Brasil
GEOGRAFIA DO BRASIL: o conteúdo
As formações socioespaciais regionais e sub-regionais
Os temas geográfcos e as práticas de ensino da Geografa
GEOGRAFIA DO BRASIL: a forma
A Pedagogia Histórico-Crítica
A Didática da Geografa do Brasil
O ENSINO DA GEOGRAFIA FÍSICA DO BRASIL0
O estudo da natureza pela Geografa0
O ensino da Geografa Física do Brasil0
DO NACIONALISMO PATRIÓTICO À GEOGRAFIA CIDADÃ
A centralidade da Geografa do Brasil
O conteúdo-forma para estudar o Brasil
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
