Descrição
Autores: Jurema Barros Dantas
Sinopse:
Atualmente, há uma imperiosa necessidade de reflexão sobre a transformação de características naturais do ser humano, em especial a criança, em patologias, por meio do uso excessivo de medicamentos. O Brasil é um dos países em que essa “patologização da vida” tem sido mais intensa e extensa, despontando nas estatísticas como um dos maiores consumidores de substâncias psicoativas legais. A medicalização e seus efeitos são os pilares deste livro, que reúne uma série de estudos e pesquisas na área, voltados para o questionamento de como os problemas afetivos e pedagógicos que atingem as crianças são ignorados e substituídos por diagnósticos de transtornos de ordens diversas. Faz-se necessário problematizar as consequências dos diagnósticos em que o ser humano, sua individualidade e subjetividade são anulados a partir do conceito de patológico. Nesse contexto, o fenômeno da medicalização tornou-se uma questão de política pública de saúde e, como tal, precisa ser pensada em termos éticos e sociais, a fim de que possamos priorizar a promoção de qualidade vida para a população.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544406748
DOI:10.24824/978854440674.8
Ano de edição:2015
Número de páginas:304
Formato:16x23
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Assunto:
I36
A infância medicalizada: discursos, práticas e saberes para o enfrentamento da
medicalização da vida / organização Jurema Barros Dantas.
ISBN 978-85-444-0674-8
1. Psicologia educacional. 2. Medicalização. 3. Educação - Aspectos
sociais. I. Dantas, Jurema Barros.
15-27835 CDD: 370.15
CDU: 37.015.3
O DIAGNÓSTICO PSIQUIÁTRICO COMO PRÁTICA DE
RECONHECIMENTO PERVERSO
Aluísio Ferreira de Lima
Beatriz Oliveira Santos
GOVERNAR ATRAVÉS DAS CRIANÇAS: notas sobre a indústria de
normalização pela infância
Pablo Severiano Benevides
A INFÂNCIA EM PÍLULAS: considerações sobre a patologização e a
medicalização do ser criança na contemporaneidade
Jurema Barros Dantas
QUEM CUIDA DA SAÚDE MENTAL DAS CRIANÇAS?
Espaços de cuidado e suas (des) interações
Cinthia Mendonça Cavalcante
Maria Salete Bessa Jorge
MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO OU PEDAGOGIZAÇÃO DO
COMPORTAMENTO? Um século de metamorfoses da relação entre saberes
médico-psicológicos e pedagógicos
Paulo D C Amarante
Mariana N Rangel Pande
O DEBATE SOBRE MEDICALIZAÇÃO NA PSICOLOGIA ESCOLAR E
EDUCACIONAL EM UMA PERSPECTIVA CRÍTICA: aspectos históricos
Lygia de Sousa Viégas
Klessyo do Espirito Santo Freire
PROCESSOS DE NORMALIZAÇÃO, DISCIPLINARIZAÇÃO E
MEDICALIZAÇÃO: o que quer o olhar “psi” na educação?
Helena Rego Monteiro
ENLACES ENTRE HIGIENISMO E MEDICALIZAÇÃO INFANTIL:
cartografando práticas de saúde na escola
Ana Caroline Viana de Melo
João Paulo Pereira Barros
DEVOTOS DE SANTA RITALINA: uma discussão sobre a infância
medicalizada no contexto do Facebook
Jurema Barros Dantas
Adryssa Bringel Dutra
Ana Paula Gomes Távora
Ananda Madhava Rodrigues Magalhães
Crislanny Fonteles da Silva
Julia Andrade Fernandes
Saiane Silva Lins
ASPECTOS DE UMA INTERSUBJETIVIDADE: TDAH, família
e medicalização infantil
Michelle Steiner dos Santos
CRIANÇA TDA/H: vínculo e patologização no contexto dos cuidados
maternos
Susana Kramer de Mesquita Oliveira
Cinthia Mendonça Cavalcante
Adryssa Bringel Dutra
Amanda Antunes Miranda
Catherine Moreira Conrado
Larissa Coelho Albertin
Nirvana Frances Soares Cardoso
A MEDICALIZACAO DA INFÂNCIA E A QUESTÃO DO CONSUMO:
uma visão híbrida
Bárbara Penteado Cabral
Kassia Fonseca Rapella
David Gonçalves Soares
Alessandro de Magalhães Gemino
SAÚDE NA INFÂNCIA, MEDICALIZAÇÃO DA EXISTÊNCIA
E AS INTERVENÇÕES ASSISTIDAS COM ANIMAIS:
alternativa ou “nova” tecnificação?
Jean Marlos Pinheiro Borba
A CRIANÇA DIANTE DOS LUTOS VIVENCIADOS NO PROCESSO
DE ADOECIMENTO E DA MEDICALIZAÇÃO DO TRATAMENTO
ONCOLÓGICO
Jadir Machado Lessa
Simony de Sousa Faria
Brenda Stefany de Sousa Barroso
