Descrição
Autores: Jeriane da Silva Rabelo
Sinopse:
O presente livro apresenta a temática do uso do espaço escolar por profissionais que atuam na Educação Infantil, tornando-o lugar de experiências significativas, mediante as interações entre crianças-crianças e crianças-professores. Este assunto ainda é pouco discutido e planejado por profissionais da área da Educação, em detrimento de outras áreas como Arquitetura e Psicologia. A discussão acerca da organização dos espaços destinados às crianças pequenas aponta subsídios para o estabelecimento de critérios e parâmetros para a realização de programas educativos de qualidade, atentos às necessidades de uma educação integral da criança. Esse livro, objetivou conhecer a organização dos espaços na Educação Infantil – EI e as possibilidades de promoção do desenvolvimento da criança em duas instituições de EI da rede municipal de Fortaleza. Foi construído através do recorte da dissertação de mestrado “A organização do espaço na Educação Infantil e o desenvolvimento integral da criança: sentimentos e ações em turmas de pré-escola”, realizada entre 2015-2017 no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC). A motivação de escrever este livro é um passo muito importante dentro do meu sonho de ser uma educadora que transforma.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525139258
DOI:10.24824/978652513925.8
Ano de edição:2022
Número de páginas:164
Formato:16x23
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Assunto:
A ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Jeriane da Silva Rabelo
R55
Rabelo, Jeriane da Silva
A organização dos Espaços na Educação Infantil Jeriane da Silva Rabelo – Curitiba CRV, 2022
164 p
Bibliografia
ISBN Digital 9786525139234
ISBN Físico 9786525139258
DOI 10248249786525139258
1 Educação Infantil 2 Espaço escolar 3 Crianças 4 Currículo I Título II Série
2022 23778 CDD 37221
CDU 37
