Descrição
Autores: Márcio Antônio Cardoso Lima
Sinopse:
A formação do professor, sujeito da sua ação docente, historicamente situado, produtor de um saber, que emerge das contradições presentes no cotidiano da escola, a ser considerado em sua formação profissional é tratada na obra A pesquisa-ação e o ensino de filosofia de Márcio Antônio Cardoso Lima, com a propriedade de quem fala a partir de uma prática intensamente vivida e pensada ao longo de uma trajetória profissional e pessoal marcada pelo compromisso com a educação da maioria da população brasileira. O conhecimento produzido pela experiência desse educador sensível às necessidades do seu tempo e capaz de captar as contradições presentes na formação inicial e continuada de professores permite a ele problematizar e sistematizar essas práticas como expressão da ação dos seus agentes ao fazer frente a essas contradições. Pura Lúcia Oliver Martins CONFIRA O VÍDEO SOBRE O LIVRO:
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788580425192
DOI:10.24824/978858042519.2
Ano de edição:2013
Número de páginas:106
Formato:14x21
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Assunto:
A PESQUISA-AÇÃO E O ENSINO DE FILOSOFIA
Lima, Márcio Antônio Cardoso
A pesquisa-ação e o ensino da filosofia / Márcio Antônio Cardoso Lima. - 1.ed. -
Curitiba, PR: CRV, 2013.
105p.
Inclui bibliografia
ISBN 978-85-8042-519-2
1. Filosofia - Estudo e ensino 2. Pesquisa educacional - Metodologia 3. Educação.
I. Título.
12-7072. CDD: 370
CDU: 37:1
ENSINO DE FILOSOFIA: da colônia aos dias atuais
METODOLOGIA
A EXPERIÊNCIA COM O ENSINO COM OS
PROFESSORES DE FILOSOFIA DA DIRETORIA
REGIONAL DE ENSINO DA CIDADE DE
MIRACEMA DO TOCANTINS – TO
