Descrição
Autores: Francisco Evangelista - Lucineia Chrispim Pinho Micaela - Rubia Cristina Cruz (Orgs.).
Sinopse:
O livro trata da temática da Educação, Africanidades e Afrodescendências, relacionando o suporte teórico com as práticas do cotidiano escolar, apresentando possibilidades de pensarmos o futuro de uma educação para todos e todas, na igualdade racial.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544409473
DOI:10.24824/978854440947.3
Ano de edição:2017
Número de páginas:370
Formato:16x23
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Assunto:
A199
Africanidades, Afrodecendências e Educação: Fundamentos, Experiências e Lições para o
Porvir / [organizadores] Francisco Evangelista, Lucineia Chrispim Pinho Micaela, Rubia
Cristina Cruz. - 1. ed.
370 p.
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-0947-3
DOI 10.24824/978854440947.3
1. Discriminação na educação - Brasil. 2. Racismo. 3. Brasil - Relações raciais.
4. Igualdade na educação - Brasil. 5. Integração social. I. Evangelista, Francisco. II. Cruz,
Rubia Cristina.
16-32830 CDD: 379.260981
CDU: 37.062-054(=2/=8)
SUMÁRIO
PARTE I – FUNDAMENTOS
NEGRO LEGAL: apontamentos sócio-históricos sobre
aspectos legais da cidadania da comunidade negra
Ademir Barros dos Santos
Marcos Francisco Martins
A LEI DE DE MAIO DE : algumas reflexões sobre os limites
da cidadania para os libertos, na região sudeste do Brasil
Robson Luiz Machado Martins
HISTÓRIAS A CONTRAPELO: a voz negra de Manuel Querino
Cláudia Prado Fortuna
A RELIGIÃO COMO FORMA DE RESISTÊNCIA DOS
ESCRAVOS NO BRASIL
Diamantino Fernandes Trindade
O JORNAL NEGRO GETULINO: gênese, estrutura e linguagem
José Geraldo Marques
CONTEXTUALIZANDO A ORIGEM DA ESCRAVIDÃO DO
NEGRO NO BRASIL
Gabriel Trindade Moreira
Francisco Evangelista
QUEM SE DIPLOMA EM DIVERSIDADE ÉTNICA? HISTÓRIA
E CULTURA AFRO-BRASILEIRAS E SEUS DESAFIOS PARA
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA
Rita de Cássia Lana
Sílvio César Moral Marques
POLÍTICAS PÚBLICAS:
os batidores da implentação de um programa de igualdade
racial na Secretaria Municipal de Educação de Campinas
Corinta Maria Grisólia Geraldi
Lucinéia Chrispim Pinho Micaela
Rúbia Christina Cruz
PARTE II – EXPERIÊNCIAS COM O TEMA
A DISCRIMINAÇÃO RACIAL NA TRAJETÓRIA ESCOLAR
Caroline Felipe Jango Feitosa
QUAL É A COR DO LÁPIS “COR DE PELE”? UMA REFLEXÃO
SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA
NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Erika Garcia
Lucinéia Chrispim Pinho Micaela
O EDUCADOR FRENTE ÀS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
Dirce Pereira do Prado
SAMBA DE BUMBO CAMPINEIRO – UMA ESCUTA DO LEGADO
Marcos Henrique
PARTE III – LIÇÕES PARA O PORVIR
MÍDIA E PRECONCEITO: a Importância de ler e criticar Monteiro Lobato
Sidney Aguilar Filho
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE
HISTÓRIA E CULTURA DA ÁFRICA E DOS AFRODESCENDENTES:
reflexões sobre metodologia e experiência
Márcia Regina Poli Bichara
PENSADORES NEGROS EM BUSCA DA SOCIOLOGIA NEGRA
Ivair Augusto Alves dos Santos
CRIANÇA NEGRA EM CINCO CONTOS DESDE MACHADO DE ASSIS
Cuti (Luiz Silva)
UM OLHAR NEGRO PARA UMA RELEITURA BÍBLICA
Rogério Donizetti Bueno
RETRATOS DA OPRESSÃO E DA RESISTÊNCIA
Ana Maria de Campos
DIÁLOGOS EM CORDÉIS SOBRE APRENDIZAGENS
EM RELAÇÕES RACIAIS E A LEI
Wilson Queiroz
SOBRE OS AUTORES
