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Autores: Falkoski, Fernanda Cristina – Costa, Maria da Piedade Resende da – Maia, Shirley Rodrigues
Sinopse:
A preocupação com o tema alfabetização em geral e, especificamente, da pessoa com surdocegueira, em particular a congênita, levou a uma busca por referenciais (nacionais e internacionais). Observou-se, então, a escassez de pesquisas sobre o referido tema, e constatou-se, também, a carência de registros acadêmicos que pudessem subsidiar o trabalho do docente e das instituições de ensino que atendam a essa população, principalmente no que diz respeito a esse tema. Deve-se destacar, dessa forma, que este livro se constitui a partir de um entendimento sobre os seguintes assuntos: surdocegueira; a teoria histórico-cultural de Vigotsky; a abordagem coativa de Van Dijk; o toque, tendo a Gestalt e o Sistema Braille como possibilidades; a alfabetização e a formação de professores. Ou seja, a partir disso, foram propostas a identificação e o conhecimento dos caminhos possíveis que levassem à alfabetização da criança com surdocegueira congênita em diferentes idades, a partir do relato feito por professores de diferentes estados brasileiros que tenham atuado ou atuem na área.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525153841
DOI:10.24824/978652515384.1
Ano de edição:2023
Número de páginas:198
Formato:16x23
Assunto:
ALFABETIZAÇÃO DE PESSOAS COM SURDOCEGUEIRA CONGÊNITA: A importância da formação docente
Fernanda Cristina Falkoski
Maria da Piedade Resende da Costa
Shirley Rodrigues Maia
A385
Alfabetização de pessoas com surdocegueira congênita a importância da formação docente
Fernanda Cristina Falkoski, Maria da Piedade Resende da Costa, Shirley Rodrigues Maia –
Curitiba CRV, 2023
198 p
Bibliografia
ISBN Digital 9786525153827
ISBN Físico 9786525153841
DOI 10248249786525153841
ISBN Digital 978-65-251-5382-7
ISBN Físico 978-65-251-5384-1
DOI 10.24824/978652515384.1
1 Educação 2 Educação especial 3 Surdo cegueira congênita 4 Alfabetização, 5 Formação
continuada I Falkoski, Fernanda Cristina II Costa, Maria da Piedade Resende da III Maia, Shirley
Rodrigues IV Título V Série
CDU 37 376