Descrição
A Revista Brasileira de Educação Física Escolar completa o segundo ano de existência publicando a sua sexta edição. Chegamos nesse momento com um duplo sentimento. Temos em nosso coração uma alegria incontida de possibilitar a ampliação da produção de conhecimento desse componente curricular da Educação Básica, que possibilita ricas experiências aos nossos estudantes, que podem vivenciar, compreender, refletir e debater sobre o esplêndido acervo cultural produzido pelo ser humano durante a sua história sobre as práticas corporais. Acreditamos não ser possível que as crianças e adolescentes que contam com a oportunidade de se escolarizar possam receber uma formação crítica sem ter a possibilidade de contato com as diferentes manifestações da cultura corporal de movimento. Entretanto, um sentimento de profunda tristeza também nos afeta, pois a Medida Provisória 746/2016 tentou retirar a obrigatoriedade desse componente curricular do Ensino Médio, além de obrigar, de forma autoritária e ilegítima, que os estudantes desse ciclo de escolarização voltem a ter uma educação anacrônica, que divide mais ainda a sociedade entre ricos e pobres, que desvaloriza a formação profissional docente e nos faz desconfiar sobre a verdadeira intenção daqueles que se encontram no poder. Nesse difícil cenário que nos apresenta, não podemos nos abalar. Os professores de Educação Física precisam cada vez mais refletir sobre a sua prática pedagógica, lutar por uma formação continuada que leve em conta a sua realidade profissional e se esforçar para que esse componente curricular ganhe cada vez mais legitimidade e importância em todos os segmentos da Educação Básica.
Assunto:
R349
Revista brasileira de educação física escolar: rebescolar – Ano III - Volume I –
Julho 2017/Organização Daniel Carreira Filho. - 1. ed.
148 p.
ISSN 2446-9467-07
DOI 10.24824/CRV2446946707
1. Educação. 2. Educação física. I. Carreira Filho, Daniel.
15-24936 CDD: 370.5
CDU: 37.011.3-051
SUMÁRIO
TEMATIZANDO A QUEIMADA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA:
o currículo cultural em ação
Aline Santos do Nascimento
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO:
tematizando as ginásticas na rede federal de ensino
SCHOOL PHYSICAL EDUCATION IN MIDDLE SCHOOL:
teaching the gym in the federal education network
Daniel Teixeira Maldonado
Uirá de Siqueira Farias
QUADRIBOL ESCOLAR UMA PROPOSTA DE COOPERAÇÃO,
EQUIDADE DE GENÊRO, SUPERAÇÃO E CRIATIVIDADE NA
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Gabriel de Oliveira Rangel
Jhone Lopes dos Santos
Gabriela Elisângela Galdino Macedo
Juliana Diniz Duarte
HIP HOP: movimento cultural que movimenta a educação física escolar
Leandro Fontão Pereira de Camargo
Rubens Antonio Gurgel Vieira
DISPENSA DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DAS AULAS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE PANAMBI-RS
WAIVER OF HIGH SCHOOL STUDENTS OF PHYSICAL EDUCATION
CLASSES IN SCHOOLS OF STATE PANAMBI-RS
Bruna Pires da Rosa
Vania Mari Rossato
AS RAZÕES DA NÃO PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS NAS AULAS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL
THE REASONS FOR NON-PARTICIPATION OF STUDENTS
IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES IN ELEMENTARY SCHOOL
Jederson Garbin Tenório
Cinthia Lopes da Silva
JOGOS E BRINCADEIRAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLAR: um relato de experiência
GAMES AND PLAYS IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION CLASSES:
a report of experience
Cláudio Aparecido de Sousa
Oriel Silva
Daniel Teixeira Maldonado
O ENSINO DIFERENCIADO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Elizângela Cely
José Henrique
Francis Anacleto
Ellen Aniszewski
PRÊMIO TCC DE LICENCIATURA
POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DOS JOGOS INDÍGENAS
PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Gustavo Henrique Gonçalves e Silva
Josilane Santos de Sales
Moaldecir Freire Domingos Junior
PRÊMIO TCC DE LICENCIATURA
A DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR:
formação, atuação e saberes
Maria Alice Braga Torino
Zenaide Galvão
