Descrição
A Revista Brasileira de Educação Física Escolar é uma publicação voltada exclusivamente para as questões do cotidiano escolar mediado pelo componente curricular da Educação Básica Nacional Educação Física. Temos em nosso coração uma alegria incontida de possibilitar a ampliação da produção e socialização de conhecimentos envolvendo este componente curricular da Educação Básica, possibilitando ricas experiências aos nossos estudantes, que podem vivenciar, compreender, refletir e debater sobre o esplêndido acervo cultural produzido pelo ser humano durante a sua história sobre as práticas corporais. Acreditamos ser imprescindível que as crianças e adolescentes que contam com a oportunidade de se escolarizar possam receber uma formação crítica vivificada pela possibilidade de contato com as diferentes manifestações da cultura corporal de movimento. Entretanto, um sentimento de profunda tristeza também nos afeta, pois a Medida Provisória 746/2016 tentou retirar a obrigatoriedade desse componente curricular do Ensino Médio, além de obrigar, de forma autoritária e ilegítima, que os estudantes desse ciclo de escolarização voltem a ter uma educação anacrônica, que divide mais ainda a sociedade entre ricos e pobres, que desvaloriza a formação profissional docente e nos faz desconfiar sobre a verdadeira intenção daqueles que se encontram no poder. Diante desse difícil cenário, não podemos nos abalar. Os professores de Educação Física precisam cada vez mais refletir sobre a sua prática pedagógica, lutar por uma formação continuada que leve em conta a sua realidade profissional e se esforçar para que esse componente curricular ganhe cada vez mais legitimidade e importância em todos os segmentos da Educação Básica. Este são os propulsores da continuidade da REBESCOLAR.
Assunto:
O MOSAICO EPISTEMOLÓGICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Hugo Cesar Bueno Nunes
Arthur Muller
Marcelo Ferreira Lima
AMPLIANDO OS CONHECIMENTOS SOBRE O MOVIMENTAR-SE
NO SURFE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR relato de experiência
no PIBID
Yuri Marciano Rivelli
Ricardo Yoshio Silveira Ribeiro
POR UMA CONTRIBUIÇÃO DO VIDEOGAME NAS AULAS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Cleber Mena Leão Junior
Vanessa Eltz
Tatyanne Roiek Lazier-Leão
Marcia Regina Royer
ÉTICA E EDUCAÇÃO em busca de uma aproximação na
Unidade Escolar Senador Chagas Rodrigues
Ricardo Ribeiro Paraíba
AVENTURA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
perspectivas docentes
Luiz Moura Neto
Dimitri Wuo Pereira
Rosane de Almeida Andrade
A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
contribuições para o desenvolvimento integral
Ricardo Alves da Trindade
Joelton Morais de Carvalho
Willianberg Gonçalves Viana
Cleber Siman de Amorim
AS DIFERENÇAS ENTRE O JOGO E O ESPORTE NAS AULAS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COM CRIANÇAS DE A ANOS9
Vinicius Aparecido Galindo
ORIENTAÇÃO MOTIVACIONAL DE ESTUDANTES PORTUGUESES NO
FINAL DO ENSINO BÁSICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Fabio Brum
Ellen Aniszewski
José Henrique dos Santos
REVISTA_REBESCOLAR–A-Vindd 9 A TEMATIZAÇÃO DAS GINÁSTICAS NAS AULAS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA EM SÃO PAULO o inédito viável
em contextos de “uberização” da educação
Daniel Teixeira Maldonado
Valdilene Aline Nogueira
Uirá de Siqueira Farias
Diego Luz Moura
BRINCADEIRA TRADICIONAL, TECNOLOGIA E INFÂNCIA
ser criança na contemporaneidade
Alana Simões Bezerra
Danilo da Silva Lima
Kaliane Alves Benício Soares
REBESCOLAR
R349
Revista brasileira de educação física escolar rebescolar – Ano IV –
Volume III – Março 2019 Organização Daniel Carreira Filho - 1 ed - Curitiba,
PR CRV, 2019
158 p
ISSN 2446-9467-12
DOI 10248242446946712
1 Educação 2 Educação física I Carreira Filho, Daniel
15-24936 CDD 3705
CDU 370113-051
