Descrição
A Revista Brasileira de Educação Física Escolar é uma publicação voltada exclusivamente para as questões do cotidiano escolar mediado pelo componente curricular da Educação Básica Nacional Educação Física. Temos em nosso coração uma alegria incontida de possibilitar a ampliação da produção e socialização de conhecimentos envolvendo este componente curricular da Educação Básica, possibilitando ricas experiências aos nossos estudantes, que podem vivenciar, compreender, refletir e debater sobre o esplêndido acervo cultural produzido pelo ser humano durante a sua história sobre as práticas corporais. Acreditamos ser imprescindível que as crianças e adolescentes que contam com a oportunidade de se escolarizar possam receber uma formação crítica vivificada pela possibilidade de contato com as diferentes manifestações da cultura corporal de movimento. Entretanto, um sentimento de profunda tristeza também nos afeta, pois a Medida Provisória 746/2016 tentou retirar a obrigatoriedade desse componente curricular do Ensino Médio, além de obrigar, de forma autoritária e ilegítima, que os estudantes desse ciclo de escolarização voltem a ter uma educação anacrônica, que divide mais ainda a sociedade entre ricos e pobres, que desvaloriza a formação profissional docente e nos faz desconfiar sobre a verdadeira intenção daqueles que se encontram no poder. Diante desse difícil cenário, não podemos nos abalar. Os professores de Educação Física precisam cada vez mais refletir sobre a sua prática pedagógica, lutar por uma formação continuada que leve em conta a sua realidade profissional e se esforçar para que esse componente curricular ganhe cada vez mais legitimidade e importância em todos os segmentos da Educação Básica. Este são os propulsores da continuidade da REBESCOLAR.
Assunto:
R349
Revista brasileira de educação física escolar rebescolar – Ano V –
Volume II – Novembro 2019 Organização Daniel Carreira Filho - 1 ed -
Curitiba, PR CRV, 2019
160 p
ISSN 2446-9467-14
DOI 10248242446946714
1 Educação 2 Educação física I Carreira Filho, Daniel
15-24936 CDD 3705
CDU 370113-051
O NOSSO “INÉDITO VIÁVEL” diálogos sobre
o lugar da educação física escolar
Márcio Cardoso Coelho
Leandro Oliveira Rocha
EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA PÚBLICA professores e
professoras como intelectuais da sua prática pedagógica
Daniel Teixeira Maldonado
Valdilene Aline Nogueira
Uirá de Siqueira Farias
JOGOS E BRINCADEIRAS construindo o jogo
Sonic na aula de Educação Física escolar
Aline Rodrigues Santos
Renata Correia Silva dos Santos
Elisabete dos Santos Freire
OS ORIXÁS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ANTIRRACISTA
educando no combate à intolerância religiosa
Carolina Cristina dos Santos Nobrega
CARIMBÓ uma experiência curricular
para além da reprodução coreográfica
Pedro Xavier Russo Bonetto
POR OUTROS CONHECIMENTOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA
um relato de experiência com o spinner
Jorge Luiz de Oliveira Junior
A INSERÇÃO DE BRINCADEIRAS TRADICIONAIS NA PRÁTICA
PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA CRIANÇAS
Eugênia Vendramim Mesquita
Fabricio Gurkewicz Ferreira
Rafael Ayres Romanholo
Luis Gonzaga de Oliveira Gonçalves
Célio José Borges
“SOR, QUAL É A DIFERENÇA ENTRE UM JOGO E UMA BRINCADEIRA?”
PROBLEMATIZANDO O JOGO COM JOVENS ESTUDANTES DO
INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
Luciano Nascimento Corsino
Daniel Carreira - indd PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
a tematização do parkour em diferentes escolas
Peterson Amaro da Silva
Cláudio Aparecido de Sousa
Leandro Pedro de Oliveira
Elizaldo Inaldo da Silva
A RESSIGNIFICAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO-INTEGRADO
Joice Mayumi Nozaki
Graziela Pascom
Tuffy Felipe Brant
EDUCAÇÃO FÍSICA E A EDUCAÇÃO DE JOVENS
E ADULTOS o vôlei de idosos e a tentativa de
garantir a participação de todos nas aulas
Jacqueline Cristina Jesus Martins
