Descrição
A Revista Brasileira de Educação Física Escolar é uma publicação voltada exclusivamente para as questões do cotidiano escolar mediado pelo componente curricular da Educação Básica Nacional Educação Física. Temos em nosso coração uma alegria incontida de possibilitar a ampliação da produção e socialização de conhecimentos envolvendo este componente curricular da Educação Básica, possibilitando ricas experiências aos nossos estudantes, que podem vivenciar, compreender, refletir e debater sobre o esplêndido acervo cultural produzido pelo ser humano durante a sua história sobre as práticas corporais. Acreditamos ser imprescindível que as crianças e adolescentes que contam com a oportunidade de se escolarizar possam receber uma formação crítica vivificada pela possibilidade de contato com as diferentes manifestações da cultura corporal de movimento. Entretanto, um sentimento de profunda tristeza também nos afeta, pois a Medida Provisória 746/2016 tentou retirar a obrigatoriedade desse componente curricular do Ensino Médio, além de obrigar, de forma autoritária e ilegítima, que os estudantes desse ciclo de escolarização voltem a ter uma educação anacrônica, que divide mais ainda a sociedade entre ricos e pobres, que desvaloriza a formação profissional docente e nos faz desconfiar sobre a verdadeira intenção daqueles que se encontram no poder. Diante desse difícil cenário, não podemos nos abalar. Os professores de Educação Física precisam cada vez mais refletir sobre a sua prática pedagógica, lutar por uma formação continuada que leve em conta a sua realidade profissional e se esforçar para que esse componente curricular ganhe cada vez mais legitimidade e importância em todos os segmentos da Educação Básica. Este são os propulsores da continuidade da REBESCOLAR.
Assunto:
R349
Revista brasileira de educação física escolar rebescolar – Ano V –
Volume III – Março 2020 / Organização Daniel Carreira Filho 1 ed Curitiba,
PR CRV, 2020
188 p
ISSN 2446946715
DOI 1024824/2446946715
1 Educação 2 Educação física I Carreira Filho, Daniel
1524936 CDD 3705
CDU 370113051
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO ° AO ° ANO
NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA SEDE DO MUNICÍPIO
DE AQUIRAZ realidade ou utopia?
Pedro Henrique Sousa
Júlio César Chaves Nunes Filho
Alisson Polineli Moura de Brito
Marilia Porto Oliveira Nunes
JOGOS E BRINCADEIRAS
experiência interdisciplinar na área de linguagens
Robson Geraldo dos Reis
Isabel Porto Filgueiras
LINGUAGEM E EDUCAÇÃO FÍSICA
algumas considerações sobre o currículo cultural
Adriana de Faria Gehres
Marcos Garcia Neira
EDUCAÇÃO FÍSICA, LINGUAGEM, CORPO
Felipe Quintão de Almeida
Karen Lorena Gil Eusse
ENSINO MÉDIO configurações da
Educação Física na Área das Linguagens
Denise Grosso da Fonseca
Roseli Belmonte Machado
EDUCAÇÃO FÍSICA CULTURAL E A ÁREA DE LINGUAGEM
a perspectiva pós-estruturalista apresentada a
partir de uma experiência com brincadeiras
Pedro Xavier Russo Bonetto
ACERCA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ÁREA DE LINGUAGENS
NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR – BNCC
Elenor Kunz
Wanessa Cristina Maranhão de Freitas Rodrigues
George Tawlinson Soares Gadelha
Aguinaldo Cesar Surdi
A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ARTICULAÇÃO
CURRICULAR COM A EDUCAÇÃO INFANTIL
Bethânia Alves Costa Zandomínegue
Rodrigo Lema Del Rio Martins
André da Silva Mello
Rebescolar - ano V - volume indd A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ÁREA DAS LINGUAGENS
lazer e cultura como temas geradores na escola pública
Valdilene Aline Nogueira
Vinícius Felipe Gomes
Carla Fiore
Valdirene Aquino Nogueira
Uirá de Siqueira Farias
Daniel Teixeira Maldonado
EDUCAÇÃO FÍSICA NA ÁREA DE LINGUAGENS
temáticas investigativas e metodologia de projetos
Isabel Porto Filgueiras
Mirvane Dias Souza
Bruno Freitas Meireles
VERBO E GESTO
formas indissociáveis de compreender e fazer
Juliana Scarazzatto
AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
algumas implicações à educação física escolar
Hugo Vieira Silvano
Luciana Venâncio
Luiz Sanches Neto
