Descrição
Autores: Patrícia Perlin
Sinopse:
O livro “Aprendizagem da docência e as relações estabelecidas no estágio em matemática” é uma valiosa contribuição para o campo da formação docente. Resulta de uma profunda imersão da autora nos aportes teórico-metodológicos da Teoria Histórico-Cultural e da Teoria da Atividade. O potencial desta obra não está somente na discussão de um assunto tão importante como o estágio curricular supervisionado, mas principalmente no entendimento da formação docente como promotora do desenvolvimento humano e, assim, volta seu olhar para as tramas que vão sendo delineadas durante esse percurso formativo. Ao analisar elementos como a formação do pensamento teórico sobre a docência, a preparação para a futura práxis e a formação da personalidade docente, esta obra desencadeia reflexões importantes sobre o processo de apropriação do papel social do professor no contexto do estágio curricular supervisionado. Prof.ª Dr.ª Halana Garcez Borowsky Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525105765
DOI:10.24824/978652510576.5
Ano de edição:2021
Número de páginas:290
Formato:16x23
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Assunto:
APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA E AS RELAÇÕES ESTABELECIDAS NO ESTÁGIO EM MATEMÁTICA
Patrícia Perlin
P426
Perlin, Patrícia
Aprendizagem da docência e as relações estabelecidas no estágio em Matemática Patrícia
Perlin – Curitiba CRV, 2021
290 p
Bibliografi a
ISBN digital 9786525105741
ISBN físico 9786525105765
DOI 10248249786525105765
1 Educação 2 Estágio curricular supervisionado – Matemática 3 Aprendizagem – docência
– Matemática 4 Formação – professor I Título II Série
CDU 37 CDD 37071
