Descrição
Autores: Adriano Sabino Gomes
Sinopse:
Este livro resulta da pesquisa de mestrado realizada no ano de 2016 emergida da necessidade de analisar os significados que a equipe gestora atribui às dimensões da gestão escolar e suas implicações no processo de organização da escola. Tomando como base as dimensões econômica, pedagógica, política e cultural que compreendem o paradigma multidimensional de administração da educação, desenvolvido por Benno Sander, buscou-se trazer os significados que o Diretor Escolar, o Coordenador Pedagógico e o Secretário Escolar dão às dimensões da gestão no processo de organização da escola. A opção metodológica foi pela abordagem qualitativa na perspectiva dialética. A pesquisa se desenvolveu com nove sujeitos que integram a equipe gestora de duas escolas estaduais do Estado de Mato Grosso. A coleta de dados se deu pela entrevista semiestruturada e a pesquisa documental (PPP, Regimento Interno, Atas de reuniões, Plano de Ação dos Diretores Escolares e Coordenadores Pedagógicos e Normativas da SEDUC). Apesar de a gestão democrática ter sido implantada no Estado de Mato Grosso, em 1998, a pesquisa se desenvolveu com base nos dois últimos mandatos dos Diretores Escolares. O resultado da pesquisa demonstrou que a administração escolar é pautada unicamente nas dimensões econômica e pedagógica. Ainda como reflexão, o paradigma multidimensional de administração da educação se apresenta como uma importante ferramenta de superação a esses modelos de administração que se pautam na racionalidade instrumental, características da sociedade capitalista.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544439944
DOI:10.24824/978854443994.4
Ano de edição:2019
Número de páginas:146
Formato:16x23
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Assunto:
G631
Gomes, Adriano Sabino
As dimensões da gestão no processo de organização escolar signifi cados para a equipe
gestora Adriano Sabino Gomes – Curitiba CRV, 2019
146 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-3994-4
DOI 10248249788544439944
1 Administração escolar 2 Gestão democrática 3 Organização escolar 4 Dimensões da
gestão escolar I Título II Série
CDU 37 CDD 3712
PREFÁCIO
Lindalva Maria Novaes Garske
INTRODUÇÃO
PASSOS METODOLÓGICOS
ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO SÉCULO XX
significados e especificidades
A GESTÃO DEMOCRÁTICA uma proposta de superação
da administração capitalista e conservadora
DIMENSÕES DA GESTÃO E A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
um estudo sobre os significados para a equipe gestora
TECENDO ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
REFERÊNCIAS
