Descrição
Autores: Cláudia Paranhos Portela - Miguel Angel Garcia Bordas (Orgs.)
Sinopse:
As famílias contemporâneas: pontos, contrapontos e paradoxos inclusivos, reúne um conjunto de artigos de pesquisadores que têm se debruçado numa perspectiva multidisciplinar sobre as diferentes e possíveis compreensões das transformações que afetam a família, os indivíduos e os segmentos sociais na contemporaneidade e como isso se reflete na dinâmica de cuidado e socialização dos parentes que compõem o público alvo da educação especial, considerando que estes parentes podem ser crianças, jovens ou adultos. Assim, abrimo-nos para estudos e pesquisas sobre as famílias contemporâneas de pessoas público alvo da educação especial no contexto inclusivo convocando, assim, pesquisadores para o exame do “lado de dentro das famílias”. Temos interesse em criar uma discussão notadamente no que a multidisciplinaridade pode contribuir para o avanço das interpretações no campo das pesquisas envolvendo famílias público alvo da educação especial. Se, por um lado, família é uma experiência social – universal, diriam alguns autores –, sua análise e compreensão, por outro, exige uma opção do direcionamento do “olhar”, a fim de ultrapassarmos meras descrições que não refletem a dinâmica das famílias de pessoas público alvo da educação especial.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786555781199
DOI:10.24824/978655578119.9
Ano de edição:2020
Número de páginas:150
Formato:16x23
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Assunto:
Cláudia Paranhos Portela
Miguel Angel Garcia Bordas
AS FAMÍLIAS CONTEMPORÂNEAS
pontos, contrapontos e paradoxos inclusivos
F198
As famílias contemporâneas pontos, contrapontos e paradoxos inclusivos Cláudia Paranhos
Portela, Miguel Angel Garcia Bordas (organizadores) – Curitiba CRV, 2020
150 p
Bibliografi a
ISBN Digital 978-65-5578-121-2
ISBN Físico 978-65-5578-119-9
DOI 10248249786555781199
1 Educação 2 Educação especial – famílias 3 Famílias contemporâneas 4 Educação
inclusiva - socialização I Portela, Claudia Paranhos org II Bordas, Miguel Angel Garcia org
III Título IV Série
CDU 37 CDD 3719
PREFÁCIO
Christine Jacquet
PARTE
FAMÍLIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE
AS FAMÍLIAS CONTEMPORÂNEAS E O PROCESSO DE
SOCIALIZAÇÃO DOS FILHOSPARENTES COM DEFICIÊNCIA
INTELECTUAL A PARTIR DAS POLÍTICAS DE INCLUSÃO
Cláudia Paranhos Portela
Miguel Angel Garcia Bordas
ABORDAGEM HISTÓRICA DA CONSTITUIÇÃO DAS FAMÍLIAS
E SUAS INTERFACES COM AS FAMÍLIAS DE PESSOAS COM
DEFICIÊNCIA
Carla Cassiana Lima de Almeida Ribeiro
Cláudia Paranhos Portela
PARTILHAR O CUIDADO, POTENCIALIZAR A INCLUSÃO famílias,
TEA e suporte social
Maria Angélica Gonçalves Coutinho
Elaine Pedreira Rabinovich
RELAÇÕES ESCOLA E FAMÍLIA DE CRIANÇAS COM
DEFICIÊNCIA perspectivas e práticas evidenciadas
Luciana Bispo Brasileiro Lima
Célia Tanajura Machado
Natanael Reis Bonfim
A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DA FAMÍLIA NO ATENDIMENTO
EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
Fernanda Pereira Santos
ALTAS HABILIDADESSUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
E FAMÍLIA revelação das produções acadêmicas
Paula Paulino Braz
Rosemeire de Araújo Rangni
Cláudia Portela indd PARTE
FAMÍLIA E CUIDADO
FAMÍLIA E INCLUSÃO “criar para o mundo”
Juliana Viana Freitas
Elaine Pedreira Rabinovich
Sumaia Midlej Pimentel Sá
“HÁ VIDA COM AGENESIA DO CORPO CALOSO” acompanhamento
e estimulação no âmbito da família
Martha Benevides da Costa
Gilmar Mercês de Jesus
A ATUAÇÃO DA FAMÍLIA NO ENFRENTAMENTO AOS
MECANISMOS GERADORES DA VIOLÊNCIA NA INCLUSÃO
ESCOLAR
Magdalânia Cauby França
