Descrição
Autores: Marcos Antonio Martins Lima - Denize de Melo Silva (Orgs.)
Sinopse:
A respectiva obra intitulada “AVALIAÇÃO E GESTÃO DE PROGRAMAS EM DEBATE: experiências em ambientes organizacionais e educacionais”, surgiu a partir das discussões e da base conceitual evidenciada na disciplina Avaliação e Gestão de Programas, oriunda do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC), ministrada pelo Professor Pós-Doutor Marcos Antonio Martins Lima. A partir de pesquisas realizadas durante a respectiva disciplina, verificou-se a necessidade de socialização dos saberes e das experiências relacionadas ao campo da avaliação e gestão de programas educacionais. Diante dessa motivação inicial, a respectiva obra aborda temáticas importantes para o desvelamento da prática avaliativa e dos aspectos teórico-metodológicos que permeiam a ação do sujeito avaliador. Assim, a obra enseja a proposição de novas reflexões, tendo em vista que evidencia os percursos conceituais e a aplicação de uma base teórica específica direcionada para observação, bem como, para os melhoramentos necessários aos ambientes educacionais e organizacionais. Espera-se que a obra supracitada sirva como elemento formativo e possa gerar mudanças fundamentadas na base teórica tecida e na ampliação do trabalho realizado no Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira (PPGEB), no intento de aproximar a Universidade e a sociedade.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544434550
DOI:10.24824/978854443455.0
Ano de edição:2019
Número de páginas:214
Formato:16x23
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Assunto:
Av945
Avaliação e gestão de programas em debate experiências em ambientes organizacionais
e educacionais Marcos Antonio Martins Lima, Denize de Melo Silva (organizadores) –
Curitiba CRV, 2019
214 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-3455-0
DOI 10248249788544434550
1 Educação 2 Avaliação educacional 3 Avaliação de programas 4 Gestão de programas
I Lima, Marcos Antonio Martins org II Silva, Denize de Melo org III Título IV Série
CDU 37 CDD 370
PREFÁCIO
Francisco Ari de Andrade
CAPÍTULO
ALGUNS PROBLEMAS CIENTÍFICOS E POLÍTICOS NA
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL enfoque na busca de alguns
conceitos para a avaliação de programas
Marcos Antonio Martins Lima
CAPÍTULO
AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS EDUCACIONAIS um estudo
em organizações de treinamento e desenvolvimento
Marcos Marinelli
Marcos Antonio Martins Lima
CAPÍTULO
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NO PROGRAMA JOVEM APRENDIZ
NA UNIDADE SEST SENAT – FORTALEZA
Rafaele Ribeiro Ramos
Gabrielle Silva Marinho
Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim
CAPÍTULO
GESTÃO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS CULTURAIS EM UMA
ORGANIZAÇÃO SOCIAL
Joana D’Arc Páscoa Bezerra Fernandes
Marcos Antonio Martins Lima
CAPÍTULO
A POLÍTICA DE COTAS NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS
BRASILEIRAS um estudo sobre as rotas acadêmicas
de estudantes cotistas
Ana Paula de Medeiros Ribeiro
Ricardo Lima Caratti
Michael Russel
Denize Silva - indd CAPÍTULO
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL princípios e valores a avaliar?
Jacqueline Ramos Macedo Antunes de Souza
Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca
CAPÍTULO
UM OLHAR SOBRE A AVALIAÇÃO DO PROGRAMA
CAPACITA IFCE da implantação às perspectivas de aprimoramento
Ana Cléa Gomes de Sousa
Marcos Antonio Martins Lima
CAPÍTULO
AVALIAÇÃO CENTRADA NA ADMINISTRAÇÃO E SUA UTILIDADE
PARA PROCESSOS DECISÓRIOS DE PROGRAMAS SOCIAIS
Sumara Frota do Nascimento
Francisco Helion Pereira Oliveira
Marcos Antonio Martins Lima
CAPÍTULO
AVALIAÇÃO DO PROGRAMA “NOVO MAIS EDUCAÇÃO” EM UMA
ESCOLA NO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO DO AMARANTE-CE
Sumara Frota do Nascimento
Francisco Helion Pereira Oliveira
Denize de Melo Silva
CAPÍTULO
AVALIAÇÃO CENTRADA EM OBJETIVOS COMO
FERRAMENTA PARA A ACREDITAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES
DE ENSINO SUPERIOR
Blússia Tétis Brito Batista
Marcos Antonio Martins Lima
CAPÍTULO
AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROGRAMA MAIS
PAIC À LUZ DA AVALIAÇÃO CENTRADA NOS CONSUMIDORES
Mariana Cristina Alves de Abreu
Marcos Antonio Martins Lima
Denize Silva - indd CAPÍTULO
AVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE
CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO –
PRÓ-CONSELHO a experiência no estado do Ceará
Henrique Barbosa Silva
Ana Paula de Medeiros Ribeiro
Alanna Oliveira Pereira Carvalho
CAPÍTULO
O CRESCIMENTO DO IDEB NO CEARÁ EM
as contribuições do Instituto Unibanco para a melhoria
dos indicadores de rendimentos educacionais
Marcos Antonio Martins Lima
José Valmir Guimarães de Oliveira
Ariadina Torres Guimarães
CAPÍTULO
AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS EDUCACIONAIS CENTRADA
EM ESPECIALISTAS estudo realizado em uma instituição
privada localizada em Fortaleza-CE
Denize de Melo Silva
Biatriz de Souza Monteiro
Ilana Maria de Oliveira Maciel
Marcos Antonio Martins Lima
CAPÍTULO
AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS CENTRADA EM ACCOUNTABILITY
José Leudo Maia
Marcos Antonio Martins Lima
SOBRE OS AUTORES
