Descrição
Autores: Kátia Silva Cunha - Gleyds Silva Domingues (Organizadoras)
Sinopse:
Este livro é fruto de muitos encontros e muitas aprendizagens e que reúne os textos refletidos no interior de dois grupos de pesquisa: Laboratório de Pesquisa em Políticas Públicas, Currículo e Docência, filiado aos Programas de Pós-Graduação em Educação e Pós-Graduação em Educação Contemporânea da Universidade Federal de Pernambuco, Campus Agreste; e Pesquisa Práxis Educativa na Formação e no Ensino Bíblico, filiado ao Programa de Mestrado Profissional em Teologia das Faculdades Batista do Paraná. Os temas da avaliação e da metodologia de ensino são recorrentes no contexto da formação e do trabalho docente. Muitas são as investigações que visam esclarecer sobre sua inserção, enquanto proposta de melhoria no fazer educativo e que pode alcançar outros espaços não formais da educação. A proposta do livro visa apresentar pesquisas que contemplem os espaços formais e não formais da educação e o modo como eles desenvolvem o campo do ensino e aprendizagem. São descritas possibilidades de ação e que podem ser ressignificadas por educadores em seu lócus de atuação.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525143354
DOI:10.24824/978652514335.4
Ano de edição:2023
Número de páginas:188
Formato:16x23
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Assunto:
Um espaço de interlocução de pesquisadores e Grupos de Pesquisa em Educação e Teologia
AVALIAÇÃO, ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS DE ENSINO
Kátia Silva Cunha
Gleyds Silva Domingues
A945
Avaliação, estratégias e metodologias de ensino um espaço de interlocução de pesquisadores
e grupos de pesquisa em educação e teologia Kátia Silva Cunha, Gleyds Silva Domingues
(organizadoras) – Curitiba CRV, 2023
188 p
Bibliografia
ISBN Digital 9786525143347
ISBN Físico 9786525143354
DOI 10248249786525143354
1 Educação 2 Práticas pedagógicas 3 Estratégias de ensino 4 Avaliação I Cunha, Kátia
Silva, org II Domingues, Gleyds Silva, org III Título IV Série
CDU 37 CDD 370
