Descrição
Autores: Michelle Araújo de Oliveira - Welington da Costa Pinheiro (Orgs.)
Sinopse:
A infância é um período fundamental para a constituição do ser humano nos aspectos biológico, psicológico e social. Desde o nascimento, sua atividade neurológica já está bem desenvolvida, enquanto as atividades motoras ainda são desordenadas e o seu desenvolvimento biológico irá acontecer de forma mais acelerada do que em qualquer outro momento da vida. Enquanto isso, como mostrou Freud, a criança experimenta sentimentos conflitantes, contraditórios, descobre a sexualidade e precisa de estímulos para encontrar a confiança necessária para, aos poucos, se desvincular da figura da mãe e encontrar a sua própria subjetividade. Mas, como mostrou Mikhail Bakhtin em “O Freudismo”, pode ser redutora essa concepção de um indivíduo biológico abstrato, uma vez que os animais também têm um nascimento biológico, mas isso não é suficiente para fazê-los entrar na história. Para isso, a criança requer um segundo nascimento: o social. Essa é apenas uma das muitas contribuições oferecidas por Bakhtin e seu Círculo de Estudos para o debate sobre a infância. De uma forma ou de outra, praticamente todos os conceitos desenvolvidos pelo Círculo são adequados para o estudo de fenômenos que envolvem o universo infantil: relações dialógicas, gêneros discursivos, cronotopo, ideologia, polifonia, enunciado, entre tantos outros. Neste livro, os autores utilizam esses conceitos para jogar luz sobre diversos fenômenos, que vão desde narrativas fílmicas, letramento, visão da infância em anúncios publicitários, textos jornalísticos sobre violência escolar, direitos da criança e do adolescente, cartilhas quadrinizadas sobre educação ambiental, aquisição da linguagem e narrativas infantis. É dessa forma que o livro “Bakhtin, infância e educação: entre discursos e práticas” constitui-se numa excelente oportunidade de desvendar o universo infantil à luz de um dos maiores filósofos da linguagem de nossa era. Prof.ª Dr.ª Assunção Aparecida Laia Cristóvão Universidade de Franca (Unifran)
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786555780598
DOI:10.24824/978655578059.8
Ano de edição:2020
Número de páginas:200
Formato:16x23
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Assunto:
Michelle Araújo de Oliveira
Welington da Costa Pinheiro
BAKHTIN, INFÂNCIA E EDUCAÇÃO
entre discursos e práticas
B116
Bakhtin, infância e educação entre discursos e práticas Michelle Araújo de Oliveira,
Welington da Costa Pinheiro (organizadores) – Curitiba CRV, 2020
200 p
Bibliografi a
ISBN Digital 9786555780611
ISBN Físico 9786555780598
DOI 10248249786555780598
1 Educação 2 Infância 3 Dialogismo 4 Educação escolar 5 Discursos sobre a infância
I Oliveira, Michelle Araújo de org II Pinheiro, Welington da Costa org III Título IV Série
CDU 37 CDD 370
APRESENTAÇÃO
Michelle Araújo de Oliveira
Welington da Costa Pinheiro
Angela do Céu Ubaiara Brito
PREFÁCIO
Marina Célia Mendonça
PARTE I
INFÂNCIA E HISTÓRIA
A INFÂNCIA E OS PAPÉIS SOCIAIS DA SOCIEDADE
PARAENSE DO SÉCULO XX uma análise discursiva da
revista a escola – Revista Official de Ensino ( a )
Michelle Araújo de Oliveira
O CUIDADO COM A SAÚDE DA INFÂNCIA uma análise discursiva
sobre a infância em propagandas de jornais paraenses (-)
Laura Maria da Silva Araújo Alves
Welington da Costa Pinheiro
UMA ANÁLISE BAKHTINIANA DOS DISCURSOS
PRODUZIDOS POR MÉDICOS NAS “TESES DE
DOUTORAMENTO OU INAUGURAIS” (-)
encontros com a história da infância da Amazônia paraense
Jacqueline Tatiane da Silva Guimarães
PARTE II
INFÂNCIA E IMAGENS
O CRONOTOPO BAKHTINIANO uma possibilidade de
análise em narrativas fílmicas comsobre crianças e infâncias
Sônia Maria Fernandes dos Santos
UMA ANÁLISE BAKHTINIANA DA ARGUMENTAÇÃO
VERBO-VISUAL DAS MATÉRIAS DE JORNAL SOBRE
A VIOLÊNCIA ESCOLAR
Livia Sousa da Silva
Michelle Araujo de Oliveira indd PARTE III
INFÂNCIA E LEITURA
A CARTILHA INFORMATIVA SOBRE OS DIREITOS DA
CRIANÇA E DO ADOLESCENTE um estudo Dialógico em Bakhtin
Ildilene Leal
Márcio Oliveiros Alves da Silva
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E RELAÇÕES DIALÓGICAS EM
CARTILHAS QUADRINIZADAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
trilhando caminhos com Bakhtin em temas ambientais
Rosivaldo Gomes
PARTE IV
INFÂNCIA E LINGUAGEM
IMPLICAÇÕES DE BAKHTIN E A INFÂNCIA
estudos sobre o brincar e letramento na educação infantil
Ângela do Céu Ubaiara Brito
Priscilla Pantoja do Nascimento Brandão
Osmando Jesus Brasileiro
A POSIÇÃO DO SUJEITO EM NARRATIVAS ESCRITAS
POR CRIANÇAS DO º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Lorena Bischoff Trescastro
BAKHTIN E A HIPÓTESE SOCIOINTERACIONISTA
NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
DE CRIANÇAS NORMAIS
Helen Costa Coelho
