Descrição
Autores: Aracéli Girardi da Silva - Roque Strieder
Sinopse:
Acreditar e oportunizar experiências formativas, com base na Biologia do Amar, torna primordial que ações pedagógicas tenham como linguajear a essência do amar e da ternura, firmada nos passos do cuidado como um cuidar que vela, que assiste e se mantém na proximidade, junto. Nessa dimensão, amar e ternura podem reanimar a dinâmica da sensibilização, visando à regeneração da confiança para consigo, com os outros, com as coisas do mundo e com a biosfera. Na Biologia do Amar, traduzida em experiências formativas, repousa e pulsa a esperança do refazer-se, do envolver-se, do responsabilizar-se na constante imaturidade. Se o amar e a ternura compõem a complexidade da gênese humana, então, nada mais salutar do que sua transposição como ação pedagógica capaz de desencadear o transbordamento do dar-se ao receber, do ajudar-se ao ajudar, do encontrar-se consigo no encontro com um tu, do abraçar-se abraçando, do aprender-se na aprendência junto a outros. Esse amar – uma temática transversal emergente – erige seu perfil em torno do conversar e da confiança. Possibilita que alunos possam alegrar-se e entristecer-se juntos com as vitórias e os fracassos de cada um no processo de aprendizagem, assumindo-se não somente de maneira momentânea, mas em um viés que se estenda pela vida toda. A Biologia do Amar é um convite para pensar outras formas de aprendizagem, conversar e refletir nossas práticas formativas, familiares e escolares. A Biologia do Amar instiga em nós uma metamorfose, compreendendo que refletir e refazer nossas ações, é reconstruir-se imbricado nas interações do viver e do conviver humanos.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544428276
DOI:10.24824/978854442827.6
Ano de edição:2018
Número de páginas:136
Formato:16x23
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Assunto:
S578b
Silva, Aracéli Girardi da
Biologia do amar implicações formativas no conviver Aracéli Girardi da Silva, Roque
Strieder - 1 ed - Curitiba [PR] CRV, 2018
136 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-2827-6
DOI 10248249788544428276
1 Educação - Filosofi a 2 Educação - Aspectos psicológicos 3 Educação - Aspectos
sociais I Strieder, Roque II Título
18-52991 CDD 3701
CDU 3701
PREFÁCIO
Eldon Henrique Mühl
CONSIDERAÇÕES INICIAIS
NOS INTERSTÍCIOS CONTEMPORÂNEOS
Da fragilidade relacional para a pobreza econômica e social
Fragilização nos valores humanos
Conhecimentos fragmentados
Lógicas consumistas e de desumanização
Dispositivos biopolíticos e formas de controle social
Dor e sofrimento realidades humanas a serem limitadas
ALTERNATIVAS FORMATIVAS
Biologia do Amar
Cultura patriarcal e matrística
Educar na e a partir da Biologia do Amar
Viver e conviver nas redes de conversações
Biologia do Amar recriar sensibilidade humana e ambiental
Contemporaneidade uma oportunidade à Biologia do Amar
Educar um exigente caminhar junto amar e ternura
Ternura e amar sensibilizando para uma biofilia
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
