Descrição
Autores: Selma Venco - Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis (Orgs./Aut.)
Sinopse:
Este livro pretende-se provocativo na medida em que, a partir da experiência de um programa que une dois países – Brasil e Alemanha - e da recorrente demanda da agenda da política educacional por internacionalização no ensino superior, abrange temáticas contemporâneas na área da educação, destacando aspectos relevantes e audaciosos. Assim, não se trata de comparações entre um país e outro, mas, de reflexões instigantes que emanam de experiências de internacionalização da educação, inseridas no cenário mais amplo da mundialização e da globalização. Nesse contexto encontra-se uma corajosa apreciação, em forma de prospecção do futuro, da relação entre trabalho e educação, considerando tanto uma experiência nacional de educação profissional como a análise de tal categoria em um contexto mais amplo de transformação social. O livro ainda revela ousadia ao apresentar uma terceira parte com textos que buscam análise não usual sobre o Conhecimento, envolvendo tanto o diálogo subjetivo crítico-reflexivo consigo mesmo (pensar), como - e inevitavelmente nos dias atuais - a vida diante de uma plataforma de busca de informações e divulgação de dados pessoais (“googlar”). Nesse caminho, o desafio do processo educacional passa pela capacitação e profissionalismo dos profissionais da educação, no sentido de evidenciar a necessidade de uma relação dialógica (e não antinômica) entre tais processos, visando à formação de sujeitos. Soma-se a essa defesa, o convite para se pensar na educação inicial de professores por meio da externalização do conhecimento educacional, demarcando o contexto de internacionalização do ensino superior. Profa. Dra. Luciane Muniz Ribeiro Barbosa Faculdade de Educação da Unicamp
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544426425
DOI:10.24824/978854442642.5
Ano de edição:2018
Número de páginas:124
Formato:16x23
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Assunto:
B83
Brasil e Alemanha diálogos sobre educação Selma Venco, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz
Assis (organizadoras) - 1 ed - Curitiba CRV, 2018
124 p
Bibliografia
ISBN 978-85-444-2642-5
DOI 10248249788544426425
1 Educação – Ensino superior – Brasil 2 Educação – Ensino superior – Alemanha 3 Política
pública 4 Cooperação universitária I Venco, Selma org II Assis, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz
org III Título IV Série
18-51581 CDD 3792
CDU 3780145433
PREFÁCIO
Newton Antonio Pacciulli Bryan
PARTE I
INTERNACIONALIZAÇÃO
CAPÍTULO
UNIBRAL uma avaliação da política a partir da percepção dos
alunos intercambistas
Mariana Teixeira Vasconcelos
Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis
CAPÍTULO
OS TERMOS “MUNDIALIZAÇÃO” E “GLOBALIZAÇÃO” NA
ANÁLISE DA INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR
André Albino de Almeida
PARTE II
TRABALHO E EDUCAÇÃO
CAPÍTULO
EDUCAÇÃO E TRABALHO EM um cenário do futuro
Ulrike Buchmann
Anna Rosendahl
CAPÍTULO
A QUEM SE DESTINA A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL NOS INSTITUTOS FEDERAIS?
Cíntia Magno Brazorotto
Selma Venco
CAPÍTULO
ALGUÉM PODE PARAR O MUNDO? A FORMAÇÃO
PROFISSIONAL CONTINUADA NO CONTEXTO DA
TRANSFORMAÇÃO SOCIAL, TOMANDO POR EXEMPLO O
CAMPO DE CUIDADO E APOIO A IDOSOS
Martina Schröder
Sonja Köhler
Selma Vencoindd
PARTE III
CONHECIMENTO
CAPÍTULO
“PENSAR É COMO GOOGLAR, SÓ QUE BEM
MAIS RADICAL”
Jan Breuer
CAPÍTULO
EXTERNALIZAÇÃO COMO ASPECTO DE
UMA GLOBOLOGIA DA EDUCAÇÃO INICIAL
DE PROFESSORES
Rogério Adolfo de Moura
