Fruto de uma pesquisa de doutorado cuidadosamente conduzida no município de Vilhena (RO), este caderno didático-pedagógico convida educadores a mergulharem na potente articulação entre literatura infantil e estratégias de leitura. A obra apresenta não apenas fundamentos teóricos sobre o papel ativo do leitor e a importância da leitura literária em sala de aula, mas também propõe possíveis caminhos para formar crianças leitoras. Por meio da aplicação prática das estratégias de leitura, sumarização, visualização, sintetização, questionamento, inferência e conexões, o material transforma a leitura em um processo significativo, dialógico e culturalmente situado. As atividades sugeridas nascem da vivência com uma turma do 5º ano, o que confere ao produto densidade e aplicabilidade. Além disso, a valorização de autores locais e de obras reconhecidas nacionalmente amplia o repertório e aproxima o leitor do seu contexto. Este caderno é mais do que uma proposta pedagógica: é um convite à transformação das práticas de leitura, um instrumento para quem acredita que toda criança tem o direito de compreender o mundo pela literatura.
Autores:
Elaine Rodrigues Nichio
Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar pelo (PPGEE/Prof) da Universidade Federal de Rondônia. Mestra em Educação Escolar pelo PPGEE/Prof. Graduada em Letras e suas respectivas Literaturas. Possui especializações em Ensino da Arte e em Língua Portuguesa, Literatura e Redação. É professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no IFRO, Campus Vilhena. Integra os grupos de pesquisa GPEL e EDUCA.
Juracy Machado Pacífico
Pós-doutora em Educação (UFTM), doutora pela UNESP e mestra pela USP. Professora da UNIR e dos programas PPGEEProf e PGEDA. É diretora do Núcleo de Ciências Humanas da UNIR e coordena o LABRINTECA. Lidera os grupos EDUCA e GEPEIN e integra a Rede SAMAÚMA.
Detalhes ISBN: 978-65-251-8177-6 ISBN Digital: 978-65-251-8178-3 DOI: 10.24824/978652518177.6 Ano da Edição: 2025 Distribuidora: Editora CRV Número de páginas: 42 Formato do livro: 21x28 Numero da Edição: 1
Assunto: N123 Nichio, Elaine Rodrigues. Caderno com orientações para o ensino das estratégias de leitura / Elaine Rodrigues Nichio, Juracy Machado Pacífi co. – Curitiba: CRV, 2024. 42 p.; Bibliografi a ISBN Digital 978-65-251-8177-6 ISBN Físico 978-65-251-8178-3 DOI 10.24824/978652518178.3 1. Educação 2. Estratégias de leitura. 3. Literatura - ensino. 4. Práticas de leitura I. Pacífico, Juracy Machado II. Título. III. Série. CDU: 37.016:82 CDD: 372.6 Índice para catálogo sistemático 1. Educação: 372.6
