Descrição
Autores: Vantoir Roberto Brancher - Paula Hosana Silveira Biazus - Eliane Quincozes Porto (Orgs.)
Sinopse:
O livro que ora recebem os leitores: Caminhos possíveis à inclusão III: a Educação Especial e as Políticas Afirmativas traz à tona uma oportuna temática a ser refletida. Da mesma forma que os Tomos I e II, reúne a produção de diferentes autores que se dedicam em pesquisas e práticas de inclusão em diferentes estados brasileiro, fazendo deste um material rico em subsídios para a discussão e reflexão. ( Prof. Lucinara Bastiani Correa)
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544424322
DOI:10.24824/978854442432.2
Ano de edição:2018
Número de páginas:192
Formato:16x23
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Assunto:
C172
Caminhos possíveis da inclusão III a educação especial e as políticas afi rmativas Vantoir
Roberto Brancher, Paula Hosana Silveira Biazus, Eliane Quincozes Porto (Organizadores) –
Curitiba CRV, 2018
192 p (Série Caminhos possíveis para inclusão v 3)
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-2432-2
DOI 10248249788544424322
1 Educação 2 Educação especial 3 Inclusão social I Brancher, Vantoir Roberto org II
Biazus, Paula Hosana Silveira org III Porto, Eliane Quincozes org IV Título V Série
CDU 3701453 CDD 371929
Fabiani Lopes Bitencourt
Fernanda de Camargo Machado
Priscila Turchiello
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE
E INCLUSÃO desafios da contemporaneidade
Vantoir Roberto Brancher
Lucinara Bastiani Corrêa
Eliane Quincozes Porto
Juliani Natalia dos Santos
Valdoir Dutra Lira
APRENDIZAGEM E INCLUSÃO a afetividade e a
formação humana somatório de
especificidades educacionais
Letícia Fleig Dal Forno
Anelise dos Santos da Costa
AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO COTIDIANO ESCOLAR E
A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI
Adriana Cristina Gomes
REPRESENTAÇÕES EM PRODUÇÕES
EDITORIAIS DE SURDOS
Janete Inês Müller
Lodenir Becker Karnopp
Daiane Pinheiro
(RE)SIGNIFICANDO MULTICULTURALISMO E
DIFERENÇA NA FORMAÇÃO DOCENTE
Daiane Pinheiro
Sofia Freire
Vantoir Brancherindd
INCLUSÃO COMO ARTICULAÇÃO DE ESTRATÉGIAS
relação entre planos municipais e formação docente
Leandra Bôer Possa
Patrícia Luciene de Albuquerque Bragamonte
Larissa Ribeiro Dalla Lana
Martiéli de Souza Rodrigues
Taciana Uecker
DIVERSIDADE E DIFERENÇA NA ESCOLA que destaque
tem sido dado a essas questões na
formação inicial de professores?
Fernanda Monteiro Rigue
Fernanda da Costa da Silva
Micheli Bordoli Amestoy
ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA EGRESSOS DO ENSINO
MÉDIO INTEGRADO DO IFFAR primeiras aproximações
Graciela Fagundes Rodrigues
CULTURA AFRO-BRASILEIRA EM FOCO
uma análise da procedência e o gênero dos
escravos alforriados em AlegreteRS (-)
Márcio Jesus Ferreira Sônego
ESCOLA COMO ESPAÇO DA DIVERSIDADE X CURRÍCULO
COMO HOMOGENEIZADOR DE SABERES
é possível romper esse distanciamento?
Silvia Regina Basseto Tolfo
ADOLESCENTES SURDOS TAMBÉM SE ENTORPECEM!
pensando canais preventivos visuais que os atinjam
Francisco José Figueiredo Coelho
Gildete da S Amorim Mendes Francisco
Priscila Tamiasso-Martinhon
Célia Regina Sousa da Silva
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA SOCIEDADE INFORMACIONAL
cenários e contingências
Paola Cavalheiro Ponciano Braga
Juliani Natalia dos Santos
SOBRE OS ORGANIZADORES
SOBRE OS AUTORES
