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Autores: Márcia Barbosa de Sousa - Regilany Paulo Colares - Vanessa Lúcia Rodrigues Nogueira (Orgs.)
Sinopse:
A obra traz uma compilação de reflexões e relatos sobre a formação docente e práticas educativas no ensino de Ciências. Ensinar Ciências nos dias atuais é um grande desafio para o professor, sendo necessário estimular os alunos com estratégias pedagógicas diferenciadas. A partir dessa necessidade, a obra “Ciensibilizando: Diversificando o ensino-aprendizagem de Ciências” traz experiências obtidas a partir de projetos de pesquisa, ensino e extensão no âmbito do Instituto de Ciências Exatas e da Natureza (ICEN) da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), a qual está fundamentada com as diretrizes gerais da Unilab. Os trabalhos aqui descritos foram desenvolvidos no Maciço de Baturité, discutindo a divulgação científica como ferramenta de inclusão social e a formação docente e a escolha da profissão, especificamente os professores de Ciências da Natureza, as dificuldades e as perspectivas na atual conjuntura da Educação Brasileira.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544429020
DOI:10.24824/978854442902.0
Ano de edição:2019
Número de páginas:142
Formato:16x23
Assunto:
C569
Ciensibilizando diversifi cando o ensino-aprendizagem de ciências Márcia Barbosa de
Sousa, Regilany Paulo Colares, Vanessa Lúcia Rodrigues Nogueira (org) – Curitiba CRV, 2019
142 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-2902-0
DOI 10248249788544429020
1 Educação 2 Ensino 3 Ciências da natureza – ensino 4 Matemática 5 Formação docente
6 Ensino aprendizagem I Sousa, Márcia Barbosa de org II Colares, Regilany Paulo org III
Nogueira, Vanessa Lúcia Rodrigues org IV Título V Série
CDU 37285 CDD 507
APRESENTAÇÃO
TORNAR-SE PROFESSOR entre a escolha
e o acaso, a certeza do desafio
Ana Paula Sthel Caiado
Kaé Stoll Colvero
Pedro Henrique Ferreira de Oliveira
Vanesca Almeida de Oliveira
PROFESSORES DE CIÊNCIAS NAS CIDADES DE ACARAPE
E REDENÇÃO NO CEARÁ
Virginia Neta Lima Pereira
Lívia Paulia Dias Ribeiro
Juan Carlos Alvarado Alcócer
Klécia Morais dos Santos
DE ESTRUTURAS MOLECULARES PLANARES A VIRTUAIS
EM D um ambiente educacional inovador
Aluísio Marques Fonseca
Regilany Paulo Colares
Maiuca Seco
Francisco Kilber
Brunna Angelica Evarista da Silva
Sara Jane de Oliveira
Antônio Roberto Xavier
A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO NAS AULAS
DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO uma experiência na escola da
cidade de Redenção-Ceará
Eveline de Abreu Menezes
Abigail Chinossande Benoliel
João Lucas Vitório Ribeiro Carvalho
Edilane Maria de Lima Eduardo
PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO
INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS a relação entre
biologia e química no estudo sobre plantas medicinais
Francisca Aline da Silva Andrade
Viviane Pinho de Oliveira
Márcia Barbosa de Sousa
Vanessa Lúcia Rodrigues Nogueira
VN indd FERMENTAÇÃO uma proposta de aula interdisciplinar
Regilany Paulo Colares
Rayssa Marques dos Santos
Márcia de Sousa Paula Barros
Aluísio Marques Fonseca
Brunna Angelica Evarista da Silva
Sara Jane de Oliveira
Maria Cristiane Martins de Souza
O LÚDICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS contribuições no
processo de ensino-aprendizagem
Marília Moreno da Silva Nascimento
Márcia Barbosa de Sousa
Vanessa Lúcia Rodrigues Nogueira
Viviane Pinho de Oliveira
ACESSANDO O MUNDO INVISIVEL a experimentação em
microbiologia no ensino médio no Maciço de Baturité (Ceará)
Vanessa Lúcia Rodrigues Nogueira
Marcia Maria Rodrigues Silva
Bruno Roberto da Silva
Márcia Barbosa de Sousa
Viviane Pinho de Oliveira
MENINAS E JOVENS DO MACIÇO DO BATURITÉ
DESCOBRINDO A CIÊNCIA
Mylene Ribeiro Moura Miranda
Silvia Helena Roberto de Sena
Danila Fernandes Tavares
Artemis Pessoa Guimarães
Luisa Célia Melo Pacheco
Kelma Gomes de Melo
Letícia Franco de Almeida Costa
DIVULGAÇÃO DE CIÊNCIAS EM
ESCOLAS DO MACIÇO DE BATURITÉ
Márcio Lopes Faustino
Thays Letícia da Silva Estevão
Sarah Ramos Medeiros
Jober Fernando Sobczak
UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES
DOS CURSOS DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA
NATUREZA DA UNILABCE SOBRE
ASTRONOMIA ELEMENTAR
Michel Lopes Granjeiro
Pedro Henrique Ferreira de Oliveira
Antônio Luan Ferreira Eduardo
SOBRE OS AUTORES