Descrição
Autores: Maria Inês Naujorks
Sinopse:
Este livro busca reunir a produção de vários autores envolvidos em tensionar as mensagens que proliferam nas produções filmicas/cinema em torno da temática da deficiência. Produções estas que inventam modelos de representação que subjetivam sujeitos e modos com os quais estes se relacionam com as pessoas com deficiência. É objetivo apresentar uma obra analítica das representações sobre a condição da deficiência a partir de alguns filmes; questionar a invenção da diferença como deficiência e a existência perturbadora que desorganiza a ordem da normalidade; tensionar as estratégias sociais e educacionais para tornar esse estranho conhecido no acontecimento de uma obra cinematográfica e de seu uso no contexto educativo/formativo. Desejamos a todos uma oportunidade de reflexão e esperamos que esta leitura contribua para a produção e invenção e outros parâmetros para o entendimento da diferença.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788580427738
DOI:10.24824/978858042773.8
Ano de edição:2013
Número de páginas:180
Formato:16x23
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Assunto:
Cinema e deficiência: a invenção da diferença / organização Maria Inês Naujorks,
Leandra Bôer Possa. - 1. ed. - Curitiba, PR: CRV, 2013.
180p.
Inclui bibliografia
ISBN 978-85-8042-773-8
1. Cinema na educação. 2. Arte na educação. 3. Educação - Estudo e ensino.
4. Educação especial. I. Naujorks, Maria Inês. II. Possa, Leandra Bôer.
13-03735 CDD: 371.33
CDU: 37.091.39
CINEMA E DEFICIÊNCIA
A PESSOA É PARA O QUE NASCE:
uma antologia de existências?
Elí Henn Fabris
REPRESENTAÇÕES SOBRE A DEFICIÊNCIA EM CURTAS
METRAGENS APRESENTADOS NO FESTIVAL
ASSIM VIVEMOS DE
Adriana da Silva Thoma, Jocelia Espinosa Azambuja
TEMPLE GRANDIN: o filme e o autismo
Carlo Schmid
HAPPY FEET: movimentando imaginários
André Dalmazzo, Valeska Fortes de Oliveira
A INVENÇÃO DA DIFERENÇA DO SUJEITO MODERNO:
do conflito ao reconhecimento
Amarildo Luiz Trevisan
DEFICIÊNCIA E INCLUSÃO ESCOLAR:
breve análise sobre o filme Vermelho Como o Céu
Eliana da Costa Pereira de Menezes
“MISTÉRIOS DO AUTISMO”:
uma leitura possível sobre o universo autista
Marcia Doralina Alves, Taís Guareschi
“SER E TER”:
as relações em cena
Fabiane Romano de Souza Bridi, César Augusto Nunes Bridi Filho
DISCUTINDO A SÍNDROME DE ASPERGER A PARTIR
DO FILME MARY E MAX
Andressa da Silva Zanini, Carlo Schmidt
UM OLHAR PARA AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
ATRAVÉS DO FILME PROVA DE FOGO
Letícia Fleig Dal Forno, Soraia Napoleão Freitas, Tatiane Negrini
EFEITOS DO FILME O ENIGMA DE KASPAR HAUSER
PARA PENSAR A CONDIÇÃO DE POSSIBILIDADE DE
UM MODELO EDUCACIONAL
Leandra Bôer Possa
TENSÕES E CONFLITOS EM PRO DIA NASCER FELIZ -
possibilidades para pensar sobre a formação docente
Lutiere Dalla Valle
PETER FOI INCLUÍDO!
“será que poderei fazer isso um ano inteiro?”
Fabiane Adela Tonetto Costas
