Descrição
Autores: Eunice Anália Soares Andrade Montanari - Rosangela Duarte
Sinopse:
Este livro nasce de uma pesquisa no curso de mestrado em Educação e aborda a importância da formação continuada do professor, ao demonstrar que o processo se dá de forma contínua, quando os desafios são ultrapassados por meio do desenvolvimento de conhecimentos que possam ser compartilhados em grupos, de modo que todos se sintam capazes de atingir seus objetivos profissionais e pessoais. A proposta de trazer à tona informações sobre o Método Suzuki – sua filosofia e aplicabilidade na Educação Musical – e sobre o Método Autobiográfico – sua origem e possibilidades de produção – traz como fim a contribuição para um referencial bibliográfico ainda escasso no Brasil. Com a intenção de socializar mais uma fonte – a partir da qual se possa abastecer a coragem, o ânimo, o incentivo, a motivação de Ser Professor de forma integral, dentro e fora da escola – é que surge a proposta deste livro. O Ser Professor é o profissional que vai além da escolarização, é aquele que vive a educação como filosofia de vida. É ter a capacidade de se colocar no lugar do outro que está aprendendo, seja essa pessoa quem for, tenha a idade que tiver, independente se está dentro dos padrões ditos normais ou não. Ser Professor exige muito esforço, pois é preciso ser para viver e poder transformar a educação. RÉ é a segunda nota musical, de igual forma ela está presente em nossa vida de forma bem significativa. REfletir, REssignificar, REcomeçar e também se permitir REviver.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544433584
DOI:10.24824/978854443358.4
Ano de edição:2019
Número de páginas:136
Formato:14x21
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Assunto:
M764c
Montanari, Eunice Anália Soares Andrade
Contribuições para a formação docente uma narrativa autobiográfi ca a
partir da experiência com o Método Suzuki Eunice Anália Soares Andrade
Montanari, Rosangela Duarte - 1 ed - Curitiba [PR] CRV, 2019
136 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-3358-4
DOI 10248249788544433584
1 Autobiografi a 2 Professores de música – Brasil – Biografi a 3 Professores – Formação I Duarte, Rosangela II Título III Série
19-56900 CDD 78092
CDU 9297807
APRESENTAÇÃO
PREFÁCIO
Renata Pereira
CAPÍTULO
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
CAPÍTULO
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
CAPÍTULO
ANÁLISES E DISCUSSÃO DOS DADOS
CAPÍTULO
ESTRATÉGIAS DE ENSINO,
ATIVIDADES E RECURSOS
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
ANEXOS
ANEXO
DESCRITORES PEDAGÓGICOS –
ESTRATÉGIAS DE ENSINO (MATERIAL DE
SUZUKI PRACTICUM)
ANEXO
FICHA DE AVALIAÇÃO DA ATUAÇÃO
DO(A) PROFESSOR(A) BASEADA NA
FICHA DESCRITORES PEDAGÓGICOS –
ESTRATÉGIAS DE ENSINO
