Descrição
Autores: Teresa Cristina Rego (Org.)
Sinopse:
Este livro oferece uma boa oportunidade para o conhecimento das perspectivas adotadas por um grupo de dez pesquisadores contemporâneos, que têm ajudado a renovar o debate acerca da infância nas últimas décadas. O volume tem o propósito de difundir – para o público acadêmico, para profissionais ligados direta ou indiretamente à educação e para interessados em geral – aquilo que de melhor vem sendo produzido nas universidades e centros de pesquisa de diversas regiões do mundo. Os ensaios reunidos nesta obra foram elaborados por alguns dos principais especialistas nacionais (a maior parte docentes de destacadas universidades do país) nos estudos da infância e que se dispuseram a escrever textos densos e, ao mesmo tempo, acessíveis a leitores de diversos perfis.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544424094
DOI:10.24824/978854442409.4
Ano de edição:2018
Número de páginas:168
Formato:16x23
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Assunto:
C974
Cultura e sociologia da infância: estudos contemporâneos / organização Teresa Cristina
Rego. - 1. ed. - Curitiba [PR] : CRV, 2018.
168 p.
Inclui bibliografi a
ISBN 978-85-444-2409-4
DOI 10.24824/978854442409.4
1. Psicologia educacional. 2. Educação de crianças. I. Rego, Teresa Cristina. org.
18-49450
CDD: 370.15
CDU: 37.015.3
APRESENTAÇÃO
Teresa Cristina Rego
CAPÍTULO
PROTAGONISMO INFANTIL:
novas perspectivas para o estudo da infância
Teresa Cristina Rego
CAPÍTULO
MANUEL JACINTO SARMENTO:
a emergência da sociologia da infância em Portugal
Ana Cristina Coll Delgado
CAPÍTULO
ALAN PROUT: novas formas de compreender a infância
Angela Meyer Borba
Jader Janer Moreira Lopes
CAPÍTULO
WILLIAM CORSARO: o futuro da infancia é o presente
Fernanda Müller
Ana Maria Almeida Carvalho
CAPÍTULO
RÉGINE SIROTA: novo ator no campo social
Anete Abramowicz
CAPÍTULO
JENS QVORTRUP: a infância como fenômeno social
Maria Letícia Barros Pedroso Nascimento
CAPÍTULO
GILLES BROUGÈRE:
o brinquedo e a produção cultural infantil
Tizuko Morchida Kishimoto
CAPÍTULO
LORIS MALAGUZZI:
por uma nova cultura da infância
Ana Lúcia Goulart de Faria
Adriana Alves Silva
Profª Teresa Cristinaindd // ::
CAPÍTULO
JORGE LARROSA: pedagogia profana
Flávia Schilling
CAPÍTULO
TULLIA MUSATTI: uma infância melhor
Tatiana Noronha de Souza
Maria Clotilde Rossetti Ferreira
CAPÍTULO
MATTHEW LIPMAN: a filosofia na formação das crianças
Walter Omar Kohan
