Descrição
Autores: Patrícia Reis
Sinopse:
A educação é constante e viva assim como a Arte. O presente livro tem como objetivo delimitar o espaço do museu como espaço de aprendizado para todos os indivíduos, trazendo consigo os ensinamentos de sala de aula. Será abordada a relevância do estudo de Artes na escola com a finalidade de inserir o aluno em uma sociedade cultural, articulando capacidades críticas, estéticas, perceptivas, emotivas, cognitivas, sociais, o indivíduo passa a se reconhecer pertencente à sociedade que está inserido. Diversos momentos são pensados para construir uma educação formadora, desde o entendimento sobre: a definição de cultura e sua apropriação, os fundamentos e conceitos sobre o que é um museu e como ele deve atuar, incluindo o setor educativo e a articulação entre escola/museu/escola. Todo aprendizado é um círculo em rotação, começa em um ponto e volta para ele, sendo assim o que se aprende na escola, se concretiza no museu e à escola retorna.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544434017
DOI:10.24824/978854443401.7
Ano de edição:2019
Número de páginas:146
Formato:14x21
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Assunto:
R347
Reis, Patrícia
Da sala de aula para o museu aplicações do ensino da arte Patrícia Reis
– Curitiba CRV, 2019
146 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-3401-7
DOI 10248249788544434017
1 Artes 2 Artes – estudo e ensino 3 Mediação cultural 4 Educação
Museal 5 Arte-educação I Título II Série
CDU 371214 CDD 7007
APRESENTAÇÃO
CAPÍTULO I
APROPRIAÇÃO DA CULTURA, QUE CULTURA?
CAPÍTULO II
MUSEU fundamentos e conceitos
CAPÍTULO III
EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO NO MUSEU
CAPÍTULO IV
SETOR EDUCATIVO
CAPÍTULO V
AÇÕES EDUCATIVAS, AVALIAÇÃO, FORMAÇÃO
E CONTINUIDADE
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
