Descrição
Autores: Claudia Cleomar Ximenes - Danúbia Zanotelli Soares - Claudionor Santos da Silva - Edson Thomazin - Wanderlei Aparecido Gabriel (Orgs.)
Sinopse:
A problemática da gestão financeira, a democratização da gestão escolar, a alimentação e o transporte escolar são discutidos logo nos primeiros capítulos da obra. Em fase de transição, porém, carregado de denúncias de corrupção a serem apuradas. Os fenômenos que ocorrem no país como a Educação a Distância e a questão da alfabetização e letramento têm lugar numa linguagem simples e clara de se entender. Os autores buscam contribuir com a melhoria da qualidade do ensino numa perspectiva construtivista. A história do Ensino Superior no Brasil com seus tropeços e vitórias é contada assim como a questão da inclusão nesta fase do Ensino e entre os desafios encontra-se a gestão financeira das IES. No sétimo capítulo, os autores discorrem sobre o currículo na Educação de Jovens e Adultos – EJA, sua importância e sua forma de ser conduzida demonstram o respeito que os autores atribuem à Educação e o convite a um olhar mais aguçado a esta população. Também se traz o convite para a inclusão no currículo escolar, as noções basilares do direito material. A origem da avaliação escolar, seus significados e suas evidências em diferentes tempos históricos se fazem presente. As Experiências e Práticas Pedagógicas com Crianças também são discutidas e logo se fala sobre os desafios dos docentes no mundo globalizado. A biblioteca é discorrida sobre o olhar espacial de desenvolvimento da criatividade e do espírito crítico. As práticas de leitura são apresentadas, logo no capítulo seguinte é discutido a questão da cidadania e responsabilidade socioambiental. Com base na Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire, no vigésimo segundo e último capítulo, é realizada uma reflexão na formação crítica e contínua do professor.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544434697
DOI:10.24824/978854443469.7
Ano de edição:2019
Número de páginas:250
Formato:16x23
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Assunto:
D441
Desafi os e oportunidades da gestão escolar integração de diferentes conhecimentos
educacionais Claudia Cleomar Araujo Ximenes Cerqueira, Danúbia Zanotelli Soares, Claudionor
Santos da Silva, Edson Thomazin, Wanderlei Aparecido Gabriel (organizadores) – Curitiba
CRV, 2019
250 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-3469-7
DOI 10248249788544434697
1 Educação 2 Formação de professores 3 Docência I Cerqueira, Claudia Cleomar
Araujo Ximenes org II Soares, Danúbia Zanotelli org III Silva, Claudionor Santos da org
IV Thomazin, Edson org V Gabriel, Wanderlei Aparecido org VI Título VII Série
CDU 37 CDD 37071
3712
APRESENTAÇÃO
Claudia Cleomar Ximenes
PREFÁCIO
A GESTÃO ESCOLAR ALÉM DO TEMPO
PRESENTE NO OLHAR MULTIDISCIPLINAR
Sônia Maria Teixeira Machado
CAPÍTULO I
GESTÃO DEMOCRÁTICA NO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO
Wanderlei Aparecido Gabriel
Franciéli da Silva Toledo
CAPÍTULO II
DESCENTRALIZAÇÃO DA GESTÃO E EXECUÇÃO
FINANCEIRA DA ALIMENTAÇÃO NA ESCOLA
Claudionor Santos da Silva
Lucimar da Silva
CAPÍTULO III
GESTÃO E ESCOLA RURAL NA CONTEMPORANEIDADE
transporte, ensino e aprendizagem
Edson Thomazin
Marcos Lino Montalvão
CAPÍTULO IV
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA olhares sobre
o fenômeno da popularização do saber
Edson Paiva Leite
Silvani Farias Pereira
CAPÍTULO V
A GESTÃO EDUCACIONAL E OS DESAFIOS DO
PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Elias Ferreira da Silva
Rita de Cássia Silva Gabriel
CC_indd CAPÍTULO VI
O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL uma história de tropeços e vitórias
Claudinei da Rosa
Claudia Cleomar Ximenes
CAPÍTULO VII
GESTÃO ESCOLAR o currículo na Educação de Jovens e Adultos – EJA
Otilia de Oliveira de Góis
Adriana Batista Machado
CAPÍTULO VIII
APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA DE EDUCANDAS
a matemática está para “ela” tanto quanto está para “ele”
Nora Ney de Lima dos Santos
Adriana Correia de Oliveira
CAPÍTULO IX
O DESENVOLVIMENTO DO INTELECTO E A MATEMÁTICA
grandes filósofos e a influência na construção racional do pensar
Iara Couto Ferraz
Charlot Jn Charles
CAPÍTULO X
PRÁXIS DO ENSINO DA MATEMÁTICA a educação
financeira com crianças do I Ciclo do Ensino Fundamental
Andreice Cardoso da Silva
Edilberto Amarante da Silva Costa
CAPÍTULO XI
INCLUSÃO DE NOÇÕES BASILARES DO DIREITO MATERIAL
NO CURRÍCULO ESCOLAR DE EDUCAÇÃO BÁSICA
Cheila Cristina da Silva
Lucivânia Pissolatto
CAPÍTULO XII
AVALIAÇÃO ESCOLAR origem, significados e
suas evidências em diferentes tempos históricos
Lielson Pinheiro Torres
Francisca Elizandra Palheta Gomes
CC_indd CAPÍTULO XIII
DESAFIOS E OPORTUNIDADES DE CONSTRUÇÃO
DO ESPAÇO SOCIAL PELO CURRÍCULO
Elias de Araujo Lopes
Franciéli da Silva Toledo
CAPÍTULO XIV
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO experiência e práticas
pedagógicas com crianças – oportunidades e desafios
Lourdes Kalck Marques
Adriana Cazanova de Alvarenga
Beatriz Wolfgrann Mesquita Meneses
CAPÍTULO XV
O DOCENTE E OS DESAFIOS DO MUNDO GLOBALIZADO
Mariza de Lima Nascimento
Érica de Lima Nascimento
CAPÍTULO XVI
BIBLIOTECA, ESPAÇO DE LEITURA E DESENVOLVIMENTO
DA CRIATIVIDADE E DO ESPÍRITO CRÍTICO
Rozimeire de Paiva Leite de Lima
Danúbia Zanotelli Soares
Maria das Graças Silva Nascimento Silva
CAPÍTULO XVII
PRÁTICAS DE LEITURA estudo das estratégias e métodos de ensino
Valci Maria Antunes Fieni
Elizeth Souza da Cruz de Melo
CAPÍTULO XVIII
CIDADANIA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
Manuelina Ramalho Ferreira
Noelma Guaitolini Gonçalves
CAPÍTULO XIX
INCLUSÃO ESCOLAR a pessoa com
necessidades especiais no ensino superior
Vanderli Alves da Silva Ferreira
Izabel Liandra Pereira Meireles
CC_indd CAPÍTULO XX
O GESTOR ESCOLAR E ALGUNS DESAFIOS DA ATUALIDADE
Sandra Regina dos Santos Silva
Francisca Elizandra Palheta Gomes
CAPÍTULO XXI
GESTÃO ESCOLAR FINANCEIRA DE INSTITUIÇÕES
DE EDUCAÇÃO Imunidade Tributária do Terceiro Setor
Benedito de Matos Souza Junior
José Sérgio dos Santos Cardoso
CAPÍTULO XXII
FORMAÇÃO CRÍTICA E CONTÍNUA DO PROFESSOR
uma reflexão com base na Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire
Cleber Carlos Vieira
Hilda Estela de Araújo
Inês Aparecida Batista Machado
SOBRE OS AUTORES
