Diálogos com Darcy Ribeiro: Paulo Freire, Florestan Fernandes e Celso Furtado

Descrição

Autores:

LIA CIOMAR MACEDO DE FARIA (LIA FARIA)

Professora Titular aposentada da Faculdade de Educação da UERJ e professora associada ao Programa de Pós-Graduação em Educação PROPEd/UERJ. Mestre e doutora em Educação com pós-doutorado em Educação pela Universidade de Lisboa e em Ciência Política pelo IUPERJ. Graduada em História e Jornalismo. Coordena o Laboratório Educação e República (LER). É autora dos livros Chaguismo e Brizolismo; Ideologia e Utopia nos anos 60: um olhar feminino e CIEP: a utopia possível.

LINCOLN DE ARAÚJO SANTOS

Professor Associado da Universidade do Estado do Rio de janeiro – Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (Departamento de História). Pertence ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias – PPGECC/UERJ-FEBF. Foi Secretário de Educação de Nilópolis e Niterói (RJ).
Pós-doutorado em História pela Universidade Federal Fluminense. Como autor, publicou o livro O pensamento Social de Celso Furtado: Desenvolvimento, Planejamento e Educação no Brasil (1950-1960). Organizou a obra: Libertação e Luta: Reflexões Contemporâneas sobre o pensamento de Paulo Freire.

Sinopse:
Somos da mesma matriz política, aquela que nos forjou nas utopias da redemocratização do país – da transição do triste arbítrio iniciado em 1964 para a euforia dos anos 1980 – dos corações libertários das praças, da ascensão dos sindicatos, do movimento estudantil revigorado, do protagonismo das mulheres trabalhadoras e do pensamento feminista, das esperanças renovadas na luta pela universalização da escola pública e da valorização do magistério.
Esta obra representa uma dupla celebração: 2025 é o marco dos 40 anos da criação do 1º Centro de Educação Pública (CIEP Tancredo Neves, Catete, no Rio de Janeiro). Por essa razão, partimos para as conversas entre Darcy Ribeiro e aqueles que mergulharam suas vidas na construção de um país das reformas agrária e educacional e de um ideal democrático e de justiça social. Por isso, Paulo Freire, Celso Furtado e Florestan Fernandes. Não se trata aqui de buscarmos uma "unidade" entre esses pensadores, mas de realizarmos um esforço de concebermos, num determinado tempo e lugar, a contribuição de cada um para renovarmos nossas utopias em tempos de um autoritarismo em ascensão no início deste século. Os temporais deste fascismo que se espalha pelo mundo são um alerta de que, da mesma forma que a redemocratização do país, que ainda não se completou, mas nos ofereceu possibilidades de esperanças, nosso ofício agora se volta também às resistências contra o arbítrio, ao negacionismo científico e aos ataques que a Universidade vem recebendo nestes dias tão difíceis.

Lia Faria
Lincoln de Araújo Santos

Detalhes:
ISBN: 978-65-251-7905-6
ISBN Digital: 978-65-251-7906-3
DOI: 10.24824/978652517905.6
Ano de edição: 2025
Distribuidora: Editora CRV
Número de páginas: 90
Formato do Livro: 16x23
Número da Edição: 1

Assunto:
D536
Diálogos com Darcy Ribeiro Paulo Freire, Florestan Fernandes e Celso Furtado Lia Faria,
Lincoln de Araújo Santos – Curitiba CRV, 2025
90 p
Bibliografia
ISBN Digital 9786525179063
ISBN Físico 9786525179056
DOI 10248249786525179056
ISBN Digital 978-65-251-7906-3
ISBN Físico 978-65-251-7905-6
DOI 10.24824/978652517905.6
1 Educação 2 Pensamento social – Educacional Brasileiro 3 Educação e Ciências Sociais
4 Universalização da Educação – Escola Pública 5 História Política da Educação I Faria, Lia II
Santos, Lincoln de Araújo III Título IV Série
CDU 3701 CDD 370115

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