Descrição
Autores: Eliseu Riscaroli (Org.)
Sinopse:
Ainda não sabemos ao certo o que a pós pandemia nos reserva no chão da escola. É provável que pouca coisa mude. Mais provável que o descaso continue e até se exacerbe, haja visto, pelas previsões, haverá evasão sem precedentes neste ano perdido da/na aprendizagem escolar. Alunos da EJA, já alijados do processo normal de alfabetização, tendem a ver seu percentual aumentado, não apenas pela pandemia, mas sobretudo por um país sem governo, um ministério da educação feito ventríloquo desgovernado nas mãos de Velez, Weintraub e agora do pastor Ribeiro que defende ‘vara como instrumento de disciplina’. Se os negros, indígenas e deficientes tem uma legislação que minimamente assegura sua estada na escola, a farsa aparece logo em seguida: os professores não sabem língua brasileira de sinais, não sabem história da África e nem mesmo sabem o nome científico do povo indígena que habita seu município, são “índios”. A literatura no século XXI é artigo de luxo para a maioria da população e enganou-se quem pensava que a internet ia resolver esse problema: ter um celular é parte do problema, falta acesso à rede mundial, nacional, local. O analfabetismo político assim como o fogo na Amazônia e no Pantanal, visita você anualmente.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786558682349
DOI:10.24824/978655868234.9
Ano de edição:2020
Número de páginas:220
Formato:16x23
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Assunto:
DOCÊNCIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Percursos, reflexões e experiências no cotidiano da educação
Eliseu Riscaroli
D636
Docência e práticas pedagógicas: percursos, refl exões e experiências no cotidiano
da educação / Eliseu Riscarolli (organizador) – Curitiba : CRV, 2020
220 p
Bibliografi a
ISBN Digital 978-65-5868-233-2
ISBN Físico 978-65-5868-234-9
DOI 1024824/9786558682349
1 Educação 2 Docência 3 Pedagogia 4 Aprendizagem I Riscarolli, Eliseu org
I Título II Série
CDU 37 CDD 370
