Descrição
Autores: Francisco Willams C. Lima - Maria Auxiliadora Maués de L. Araujo - Antonio Sousa Alves - Cassio Vale (Orgs.)
Sinopse:
A discussão sobre a Educação Básica com seus desafios, no contexto atual, se torna cada vez mais instigante do ponto de vista acadêmico e epistemológico, considerando-se, sobretudo, a possibilidade de serem apontadas novas estratégias de enfrentamento das problemáticas que emergem deste contexto, o que contribuiu para a ressignificação de um conhecimento historicamente engendrado. De fato, as reflexões e análises apresentadas – pelos autores de diferentes instituições de Educação Superior da Região Norte e Nordeste do País – sinalizam na direção da construção da contra-hegemonia em relação às reformas neoliberais que estão em curso e assolapam a educação básica, pois esses autores assumem enfoques críticos e propositivos. Assim, por meio dos capítulos da presente obra, discorrem sobre temas que vão desde o controle social – na gestão das políticas educacionais – à qualidade da educação básica que se encontra prevista nos planos e projetos governamentais. Esperamos, portanto, que os leitores possam aproveitar o conteúdo deste livro, por meio de uma postura crítica e reflexiva, a fim de que as temáticas introduzidas pelos autores sejam cada vez mais aprofundadas e os motivem à construção de novas práticas e novos saberes, que possibilitem vislumbrar outros horizontes, onde a educação básica de qualidade social seja efetivada mediante o compromisso social dos sujeitos históricos.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544426142
DOI:10.24824/978854442614.2
Ano de edição:2018
Número de páginas:148
Formato:16x23
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Assunto:
Ed24
Educação básica controle social, gestão e qualidade Francisco Willams Campos Lima,
Maria Auxiliadora Maués de Lima Araujo, Antonio Sousa Alves, Cassio Vale (organizadores) –
Curitiba CRV, 2018
148 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-2614-2
DOI 10248249788544426142
1 Educação 2 Controle social 3 Gestão e qualidade I Lima, Francisco Willams Campos
org II Araujo, Maria Auxiliadora Maués de Lima org III Alves, Antonio Sousa org IV Vale,
Cassio org V Título VI Série
CDU 37 CDD 370
PREFÁCIO
Dinair Leal da Hora
PRÓLOGO
Gilmar Pereira da Silva
CAPÍTULO
O DEBATE ATUAL DO (DES)CONTROLE SOCIAL NA GESTÃO
DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS
Francisco Willams Campos Lima
Maria Auxiliadora Maués de Lima Araujo
Maria Gorete Rodrigues de Brito
CAPÍTULO
O ESTADO E A MERCANTILIZAÇÃO DA GESTÃO DA EDUCAÇÃO
BÁSICA NO BRASIL PÓS DÉCADA DE em debate às
parcerias públicoprivadas
Antonio Sousa Alves
CAPÍTULO
DILEMAS E POTENCIALIDADES DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA
ESCOLA PÚBLICA
Alberto Damasceno
Maria Gorete Rodrigues de Brito
Francisco Willams Campos Lima
CAPÍTULO
FORMAÇÃO DOCENTE COMO ELEMENTO DA VALORIZAÇÃO
PROFISSIONAL passos e percalços
Maria do Socorro Vasconcelos Pereira
Jefferson Felgueiras
Maria Ludetana Araújo
CAPÍTULO
JUNTANDO AS MÃOS PARA ESCREVER SOBRE DILEMAS E
DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Yuri Neri Soares
Maria Auxiliadora Maués de Lima Araujo
Francisco Willams Campos Lima
FWindd
CAPÍTULO
INDICADORES DE QUALIDADE DO ENSINO MÉDIO NO ESTADO
DO AMAPÁ a qualidade social e a dualidade no ensino
João Paulo da Conceição Alves
Quésia de Oliveira Cardoso
Márcia Pereira da Silva
CAPÍTULO
IMPLICAÇÕES DO PDE-ESCOLA NA QUALIDADE DO ENSINO
uma análise sob a ótica das secretarias de educação
(SEDUCSEMED) no estado do Maranhão
Albiane Oliveira Gomes
Cassio Vale
CAPÍTULO
A QUALIDADE VIA ÍNDICES COMO PILAR ESTRATÉGICO DAS
AÇÕES DO PACTO PELA EDUCAÇÃO DO PARÁ
Cassio Vale
Maria do Socorro Vasconcelos Pereira
SOBRE OS AUTORES
