Descrição
Autores: Fernandes-Sobrinho, Marcos
Sinopse:
Neste livro, o contexto educacional brasileiro contemporâneo é contrastado com a importância do Direito à Educação no ordenamento jurídico brasileiro, com percepção e entendimento da dignidade da pessoa humana, consoantes ao mundo social. Ao longo da história do Estado brasileiro, o Direito à Educação tem sido marcado por avanços significativos, porém, com desafios persistentes, desde a Constituição Imperial indo até à Constituição Republicana atual. Esse Direito à Educação pressupõe atuação do Poder Público, reconhecidamente importante, ponderada sobre (e a partir) de Políticas Públicas Educacionais indutoras à formação cidadã para a paz e para o desenvolvimento humano sustentável. Para além do compromisso ético-político estampado na trajetória do autor, esta obra se coloca como mais um importante aporte não só para os profissionais que atuam no Ensino e na Educação, mas para todos aqueles que tramam ações profissionais, sociais, culturais e políticas, tendo como horizonte nova tessitura e a aplicação de saberes, habilidades e competências rumo ao progresso coletivo e bem-estar da sociedade brasileira.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525152370
DOI:10.24824/978652515237.0
Ano de edição:2024
Número de páginas:90
Formato:14x21
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Assunto:
EDUCAÇÃO COMO DIREITO FUNDAMENTAL SOCIAL NO CONTEXTO BRASILEIRO: abrangência e elementos normativos
Marcos Fernandes-Sobrinho
F345
FernandesSobrinho, Marcos
Educação como direito fundamental social no contexto brasileiro abrangência
e elementos normativos Marcos FernandesSobrinho – Curitiba CRV, 2024
90 p
Bibliografia
ISBN Digital 9786525152318
ISBN Físico 9786525152370
DOI 10248249786525152370
ISBN Digital 978-65-251-5231-8
ISBN Físico 978-65-251-5237-0
DOI 10.24824/978652515237.0
1 Educação 2 Direitos fundamentais I Título II Série
CDU 37 CDD 370
