Descrição
Autores: Edna Misseno Pires - Zilda M. Pires Santos
Sinopse:
Como pesquisadoras e professoras da área da educação de surdos, nos deparamos com diversas questões, entre elas, a preparação docente para a educação de surdos no Brasil. Tais reflexões nos induzem a nos posicionar frente às dificuldades e desafios em diferentes questões que envolvem a preparação do docente para atender as exigências da educação de surdos no Brasil no século XXI. Este livro nasce da necessidade de compartilhar nossas inquietações acerca das questões que envolvem a surdez e a língua de sinais, com o objetivo de situar e aproximar o professor e o aluno surdo. O primeiro capítulo deste livro apresenta um panorama geral das concepções de surdos no decorrer dos séculos e as concepções de surdez até o presente momento histórico. O segundo capítulo apresenta os fundamentos legais e políticas públicas para a educação dos surdos no Brasil que trazem o respaldo legal para a reivindicação da comunidade surda em prol de uma educação bilíngue, bem como a importância de uma formação docente em uma perspectiva bilíngue. O terceiro capítulo propõe analisar o ensino de Libras no Ensino Superior ministrado nos cursos de licenciatura, e o quarto capítulo traz o pensamento educacional brasileiro e as perspectivas atuais para a educação de surdos, considerando a proposta bilíngue em escolas bilíngues.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786555787634
DOI:10.24824/978655578763.4
Ano de edição:2020
Número de páginas:126
Formato:14x21
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Assunto:
Edna Misseno Pires
Zilda M. Pires Santos
EDUCAÇÃO DE SURDOS
educação bilíngue e agora professor?
E24
Educação de surdos educação bilíngue e agora professor? Edna Misseno
Pires, Zilda M Pires Santos – Curitiba CRV, 2020
132 p
Bibliografi a
ISBN Digital 9786555787528
ISBN Físico 9786555787634
DOI 10248249786555787634
1 Educação 2 Educação de surdos 3 Bilinguismo 4 Língua de sinais –
surdez I Pires, Edna Misseno II Santos, Zilda M Pires III Título IV Série
CDU 37633 CDD 371912
419
Ana Regina Campello
