Descrição
#N/A
Assunto:
Ed24
Educação, diversidades e interculturalidades Ângela do Céu Ubaiara Brito, Brigida Ticiane
Ferreira da Silva (organizadoras) – Curitiba CRV, 2019
224 p (Coleção Educação e diversidade v 1)
Bibliografi a
ISBN COLEÇÃO 978-85-444-3227-3
ISBN VOLUME 978-85-444-3228-0
DOI 10248249788544432280
1 Ciências humanas 2 Educação 3 Gênero 4 Cultura I Brito, Ângela do Céu Ubaiara org
II Silva, Brigida Ticiane Ferreira da org III Título IV Série
CDU 37 CDD 370
APRESENTAÇÃO
Ângela do Céu Ubaiara Brito
Brigida Ticiane Ferreira da Silva
PREFÁCIO
Abdeljalil Akkari
PARTE I
EDUCAÇÃO, GÊNERO E INTERCULTURALIDADE
CAPÍTULO
GÊNERO NA UNIVERSIDADE uma análise da percepção dos
acadêmicos dos cursos de Pedagogia e Filosofia sobre gênero
Crislene Pontes de Melo
Kátia Paulino dos Santos
CAPÍTULO
CAMINHOS DE ENFRENTAMENTO PARA PROTAGONIZAR UMA
FILOSOFIA OUTRA QUE DESCOLONIZE AS OPRESSÕES DE
GÊNERO E SEXUALIDADE
Ana Karem Brito Oliveira
Andressa Costa dos Santos
Alexandre Adalberto Pereira
CAPÍTULO
O OLHAR ESTUDANTIL TUCUJU SOBRE DIVERSIDADE
SEXUAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MACAPÁ
Anne Carolina Pacheco de Sousa
Brigida Ticiane Ferreira da Silva
CAPÍTULO
UM OLHAR SOBRE A QUESTÃO DA SEGREGAÇÃO SOCIAL E
RACIAL EM MACAPÁ – AP
Eugénia da Luz Silva Foster
Jacks de Mello Andrade Junior
Angela Ubaiara - indd CAPÍTULO
EDUCAR PARA A CIDADANIA, EDUCAR PARA O FEMINISMO
mínimos de justiça, máximos de felicidade
Dilnéia Rochana Tavares do Couto
PARTE II
EDUCAÇÃO E CULTURAS INFANTIS
CAPÍTULO
JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS
construção das culturas infantis
Ângela do Céu Ubaiara Brito
Elisângela Pires Alves
CAPÍTULO
TEMPOS E INFÂNCIAS relatos dos antigos, de como brincavam
as crianças ribeirinhas da comunidade de Arraiol, no Bailique – AP
Priscilla Pantoja do Nascimento Brandão
Ângela do Céu Ubaiara Brito
CAPÍTULO
CRIANÇAS DA AMAZÔNIA AMAPAENSE discussões sobre
infância, cultura e histórias infantis em uma perspectiva decolonial
Maria Carolina Henrique Marques
Ângela do Céu Ubaiara Brito
PARTE III
EDUCAÇÃO, CULTURAS E
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
CAPÍTULO
EDUCAÇÃO PARA A INFÂNCIA caminhos entrelaçados entre
formação docente e criança
Ângela do Céu Ubaiara Brito
Adriana Machado de Souza
CAPÍTULO
FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS educação
matemática, saberes e práticas Wajãpi
Iranir Andrade dos Santos
Larissa Almeida Freitas
Angela Ubaiara - indd CAPÍTULO
MOBILIZAÇÃO DOS SABERES E PRÁTICAS DIDÁTICOPEDAGÓGICAS DE EGRESSOS DO PARFOR
Marcela Cardoso Seoane
Brigida Ticiane Ferreira da Silva
CAPÍTULO
OS SABERES DISCENTES DE CIÊNCIAS NATURAIS COMO
PILAR PARA UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL HOLÍSTICA NA
AMAZÔNIA AMAPAENSE
Raimunda Kelly Silva Gomes
Robson da Costa Ferreira
Elice Martins Nobre
SOBRE OS AUTORES
