Descrição
Autores: Maria Altina Ramos - Tânia Maria Hetkowski - Andrea Lago (Orgs.)
Sinopse:
Esta obra, EDUCAÇÃO E TIC: Relatos de Experiências, Processos Formativos e Práticas Educacionais, tem como objetivo difundir, nos países Luso-Brasileiro, as experiências construídas pelos pesquisadores do Brasil e de Portugal, afirmando que a escrita rompe com o universo análogo da oralidade e, partilha para tempos e espaços remotos, desconhecendo distâncias culturais e sociais, facultando o exercício de uma racionalidade mais aberta e plural, universalizante. Os organizadores, na apresentação desta coletânea, abrem espaços a “Diálogos e Práticas Formativas sobre Educação e TIC no Cenário Luso-Brasileiro”, entrelaçando temáticas e escritos. Pois a convergência entre Educação e TIC, abre possibilidades para agregar sentidos e valores a temas, conteúdos e ações educacionais, evocando movimentos dialéticos no ensino e aprendizagem, empoderando os sujeitos a responder aos desafios do mundo como autores de sua própria história e, contribuindo para a formação e melhoria da sociedade em que vivem. Convidamos você leitor, para deleitar-se neste compêndio composto por treze textos que confirmam a importância da temática aos profissionais que atuam nos espaços educacionais. Ademais, muitos destes escritos foram elaborados em (co)autoria entre professores e alunos, importante critério para a avaliação e internacionalização dos programas da pós-graduação, eleitos nesta obra, no Brasil e em Portugal.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544411575
DOI:10.24824/978854441157.5
Ano de edição:2016
Número de páginas:260
Formato:16x23
Compre a versão E-book nos principais marketplaces
Assunto:
Educação e TIC: relatos de experiências, processos formativos e práticas educacionais. / Tânia Maria Hetkowski, Maria Altina Ramos, Andréa Lago (organizadores).
260 p.
Bibliografia
ISBN 978-85-444-1157-5
1. Educação 2. Tecnologia - aprendizagem 3. Educação - jovens I. Hetkowski, Tânia Maria. org. II. Ramos, Maria Altina, org. III. Lago, Andrea. org. IV. Título V. Série.
CDD 371.68
ENCONTRO E PRÁTICAS FORMATIVAS SOBRE
EDUCAÇÃO E TIC NO CENÁRIO LUSO-BRASILEIRO
Tânia Maria Hetkowski
Maria Altina Ramos
Andrea Lago
O PROJETO E-PORTEFÓLIOS E A SUSTENTABILIDADE
DA INOVAÇÃO E DA MUDANÇA
Ana Paula Andrade Alves
Maria João Gomes
NAVEGAR, PARTILHAR E APRENDER NAS REDES
SOCIAIS EM CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO
José António Moreira
MULTIPLICADORES DO CONHECIMENTO SOBRE
ESTILO DE VIDA SAUDÁVEL: construindo novas
Tecnologias em Educação
Fernanda Warken Rosa
Helena Fraga-Maia
Luciana Ricarte Cavalcante
Isabela Rodrigues
UM CLICK CHAMADO “COMPARTILHAR”:
tecnologias móveis e cultura da participação na escola
Tatiana Paz
Lynn Alves
CONSTRUÇÃO DE E-PORTEFÓLIOS EM EDUCAÇÃO
E FORMAÇÃO DE ADULTOS: contributos para a mudança
de paradigma de avaliação
Carla Navio Dias
Lia Raquel Oliveira
Maria Palmira Alves
OS JOVENS E OS NOVOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO
Júlio Manuel Cunha
O PAPEL DAS TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO PEDAGÓGICA
Maria Cláudia Simões Moderno
CRIANÇAS BRINCANDO NO MUNDO DAS TECNOLOGIAS
Camila Amorim Campos
Soraia Manuela Salgado Pereira
Maria Cláudia Simões Moderno
A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O USO
PEDAGÓGICO DA TECNOLOGIA: uma revisão da literatura
sobre os contributos do modelo TPACK
Teresa Pessôa
Fernanda Nogueira
María-Jesús Gallego-Arrufat
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NO CONTEXTO
DO PROJETO UCA: a experiência da Bahia
Maria Helena Silveira Bonilla
Maristela Midlej Silva de Araújo Veloso
Salete de Fátima Noro Cordeiro
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO, MULTILETRAMENTO:
scratch na escola
Andrea Lago
