Descrição
Autores: Francis Natally de Almeida Anacleto - Gustavo da Motta Silva - José Henrique dos Santos
Sinopse:
Esta obra é fruto da articulação de pesquisadores oriundos de dez universidades, entre nacionais e internacionais. Representa o encontro de trabalhos e ideias que intentam estabelecer uma contínua reflexão acerca da Educação Física enquanto campo de investigação e atuação. Em linhas gerais, é uma coletânea de textos produzidos por alunos de mestrado, doutorado e doutores que abordam aspectos da História da Educação Física, do Currículo e da Formação Profissional em treze capítulos: 1. Novas Histórias da Educação Física no Rio de Janeiro; 2. A Escola Nacional de Educação Física e Desportos (1939-1965): um recorte sobre o curso “modelo” de formação de professores; 3. Imprensa de Educação e Ensino, Lutas de Representações e Educação Física Escolar no Brasil: um estudo sobre a “Revista de Educação Física” (1976-1979); 4. A Reformulação Curricular na EEFD-UFRJ (1979-1985): notas sobre os impactos no perfil profissional; 5. A Legitimação Curricular na Educação Física: o que nos diz a teoria curricular?; 6. A Diferenciação do Ensino no Currículo de Educação Física; 7. Um Olhar sobre o Currículo das Aulas de Educação Física do Colégio Sagrado Coração de Jesus (Valença/RJ – Década de 1950); 8. A Formação de um Curso de Licenciatura em Educação Física do PARFOR no Semiárido Nordestino: qualidade e impacto; 9. Educação Física, Formação e Desenvolvimento Profissional: do ideal de Paideia a Bildung; da Profissionalização do Ensino ao exercício da Profissionalidade Docente; 10. Apontamentos sobre a Promoção da Saúde na Formação Profissional em Educação Física; 11. Trajetórias Profissionais Docentes: caminhos percorridos e a atuação numa Instituição de excelência; 12. As Práticas Colaborativas na Formação Continuada de Professores de Educação Física; 13. Formação Inicial de Professores de Educação Física: entre permanências e propostas à luz da base de conhecimentos para docência.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544419885
DOI:10.24824/978854441988.5
Ano de edição:2017
Número de páginas:300
Formato:16x23
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Assunto:
A551e
v. 33
Anacleto, Francis Natally de Almeida
Educação física e interfaces com a história, o currículo e a formação prof ssional - Volume
33 / [organizadores e autores] Francis Natally de Almeida Anacleto, Gustavo da Motta Silva, José
Henrique dos Santos.
300 p. (Educação física: formação para o cotidiano escolar; Organização Daniel Carreira Filho)
Inclui bibliograf a
ISBN Coleção 978-85-444-0490-4
ISBN Volume 978-85-444-1988-5
DOI 10.24824/978854441988.5
1. Educação física - Estudo e ensino. 2. Professores de educação física - Formação. 3.
Prática de ensino. I. Silva, Gustavo da Motta. org. II. Henrique, José. org. III. Título. IV. Série.
17-45141
CDU: 373.3.016:796 CDD: 372.86
SUMÁRIO
NOTAS DOS AUTORES
Francis Natally de Almeida Anacleto
Gustavo da Motta Silva
José Henrique dos Santos
PREFÁCIO
Evaldo Chauvet Bechara
PARTE I
HISTÓRIA E TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA
DOCENTE DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
NOVAS HISTÓRIAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO RIO DE JANEIRO
Edivaldo Góis Junior
A ESCOLA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS
(-): um recorte sobre o curso “modelo” de formação
de professores
Gustavo da Motta Silva
Sonia de Castro Lopes
IMPRENSA DE EDUCAÇÃO E ENSINO, LUTAS DE REPRESENTAÇÕES
E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO BRASIL: um estudo sobre a “Revista
de Educação Física” (-)
Bruno Duarte Rei
Antonio Jorge Gonçalves Soares
Silvia Maria Agatti Lüdorf
A REFORMULAÇÃO CURRICULAR NA EEFD-UFRJ
(-): notas sobre os impactos no perfl profssional
Guilherme Baptista
PARTE II
CURRÍCULO E ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
A LEGITIMAÇÃO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO FÍSICA: o que
nos diz a teoria curricular?
Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário
A DIFERENCIAÇÃO DO ENSINO NO CURRÍCULO
DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Elizângela Cely
Francis Natally de Almeida Anacleto
José Henrique dos Santos
UM OLHAR SOBRE O CURRÍCULO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO
FÍSICA DO COLÉGIO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS
(VALENÇA/RJ – DÉCADA DE )
Christiane Guimarães Pançardes da Silva
A FORMAÇÃO DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO
FÍSICA DO PARFOR NO SEMIÁRIDO NORDESTINO:
qualidade e impacto
Diego Luz Moura
Larissa Dias Mariano
Maria Larissy da Cruz Parente
João Gabriel Eugênio Araújo
Cleyton Batista de Sousa
Marcelo Moreira Antunes
Bruno Otávio de Lacerda Abrahão
PARTE III
FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES
EDUCAÇÃO FÍSICA, FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO
PROFISSIONAL: do ideal de Paideia a Bildung; da Profssionalização
do Ensino ao exercício da Profssionalidade Docente
Samuel de Souza Neto
Rebeca Possobom Arnosti
Marina Cyrino Arnosti
Ana Paula de Lima
Taynara Franco de Carvalho
Mariana Fiório
APONTAMENTOS SOBRE A PROMOÇÃO DA SAÚDE
NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Alan Camargo Silva
TRAJETÓRIAS PROFISSIONAIS DOCENTES: caminhos
percorridos e a atuação numa Instituição de excelência
Amanda Moreira da Silva
AS PRÁTICAS COLABORATIVAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA
DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Ana Paula Vasconcelos da Silva
Evando Carlos Moreira
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO
FÍSICA: entre permanências e propostas à luz da base de
conhecimentos para docência
Pedro Henrique Zubcich Caiado de Castro
SOBRE OS ORGANIZADORES
SOBRE OS AUTORES CONVIDADOS
SOBRE OS AUTORES
