Descrição
Autores: Stela Lopes Soares - Douglas Prado Araújo (Orgs.).
Sinopse:
O Livro EDUCAÇÃO FÍSICA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: DEBATES E PERSPECTIVAS, traz produções acadêmicas, frutos de reflexos dos autores, em diferentes processos formativos, tais como: lato sensu ou stricto sensu. Todavia, independente do momento vivenciado, todos buscam apresentar os resultados sobre a realidade vivida, sobre um determinado objeto de estudo. Destaca-se que o principal assunto abordado durante este texto, será a formação de professores de Educação Física, no entanto, encontrar-se-á, um resgate histórico da situação da Educação Física no nosso País, assim como, diferentes momentos da profissão sob perspectivas diversas, contudo, apresentaremos também estudos experimentais e experiências no âmbito da saúde coletiva. Por isso, acrescenta-se que este livro não retrata somente a posição da maioria, e sim, um compilado de autores da área, abordando sobre suas concepções sobre a Educação Física em diferentes abordagens, procurando retratar o cenário atual da profissão. Na perspectiva da dialética do espectador, apresentam-se os resultados de uma observação crítica de diferentes autores, sobre a evolução da produção do conhecimento na Educação Física. Espera-se dessa forma, contribuir com os balanços sempre necessários das trajetórias e rumos da pesquisa em Educação Física do século XXI. Portanto, para todos, boas leituras!
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544417010
DOI:10.24824/978854441701.0
Ano de edição:2017
Número de páginas:146
Formato:14x21
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Assunto:
S676
Educação física e produção do conhecimento: debates e perspectivas / Stela Lopes Soares, Douglas Prado Araújo (organizadores)
146 p.
Bibliografia
ISBN: 978-85-444-1701-0
DOI: 10.24824/978854441701.0
1. Educação 2. Saúde 3. Educação física – perspectivas I. Soares, Stela Lopes II. Araújo, Douglas Prado. org. III. Título IV. Série.
CDD 796
SUMÁRIO
PREFÁCIO
TRABALHO DOCENTE DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: reflexões a partir da prática vivenciada no PIBID
Maria Adriana Borges dos Santos
Manoela de Castro Marques Ribeiro
A INFLUÊNCIA HISTÓRICA DOS MOVIMENTOS PEDAGÓGICOS SOBRE A EDUCAÇÃO
FÍSICA NO BRASIL
Ronnisson Luís Carvalho Barbosa
Diogo Queiroz Allen Palacio
Rafael Lopes de Morais
ESTILO DE VIDA DE ADULTOS JOVENS ASSOCIADOS A VARIÁVEIS SOCIODEMOGRÁFICAS E CLÍNICAS
Amanda Pereira Ferreira
Jair Gomes Linard
Ítalo Lennon Sales de Almeida
Samuel Miranda Mattos
Thereza Maria Magalhães Moreira
O LUGAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA
SAÚDE COLETIVA
Débora Braga Chaves Gadelha
Francisca Maria Aleudinélia Monte Cunha
Renata Alves dos Santos
O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ATENÇÃO BÁSICA: análise da produção científica
Stela Lopes Soares
Douglas Prado Araújo
A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO CONTEXTO DAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS E A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES NA
EDUCAÇÃO BÁSICA
Maria Petrília Rocha Fernandes
Luiz Torres Raposo Neto
Marcos Kayro Lopes Pontes
Francisco Bruno Freitas do Nascimento
PRÁTICAS CORPORAIS E PROMOÇÃO DA SAÚDE NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA
Ana Mara Matias Mororó
Neíres Alves de Freitas
Sabrina Raquel de Lima Andrade
André Luis Façanha da Silva
O SLACKLINE E A MEDITAÇÃO NO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL
EM FORTALEZA-CE
Bruno Falcão Batista
Elias Neves do Nascimento Filho
REPERCUSSÕES BIOQUÍMICAS E HEMATOLÓGICAS DO EXERCÍCIO FÍSICO AGUDO EM RATOS
Tiago Santos Mendes
Francisco Socorro Rocha
José Ronaldo Vasconcelos da Graça
Moisés Tolentino Bento da Silva
SOBRE OS AUTORES
