Descrição
Autores: Daniel Teixeira Maldonado - Valdilene Aline Nogueira - Uirá de Siqueira Farias (Orgs.)
Sinopse:
Esta obra foi realizada com a intenção de reafirmar o movimento de resistência aos retrocessos vivenciados no Ensino Médio brasileiro. Professores/as e pesquisadores/as descreveram como a Educação Física contribui para a formação da cidadania dos/das jovens que vivenciam esse ciclo da Educação Básica.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544425312
DOI:10.24824/978854442531.2
Ano de edição:2018
Número de páginas:242
Formato:16x23
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Assunto:
E24
Educação Física escolar no ensino médio a prática pedagógica em evidência – Volume 36
Daniel Teixeira Maldonado, Valdilene Aline Nogueira, Uirá de Siqueira Farias (organizadores)
– Curitiba CRV, 2018
242 p (Educação Física formação para o cotidiano escolar; organização Daniel Carreira Filho)
Bibliograf a
ISBN Coleção 978-85-444-0490-4
ISBN Volume 978-85-444-2531-2
DOI 10248249788544425312
1 Educação 2 Educação Física 3 Práticas pedagógicas I Maldonado, Daniel Teixeira org
II Nogueira, Valdilene Aline org III Farias, Uirá de Siqueira org IV Título V Série
CDU 37 CDD 796
APRESENTAÇÃO
Daniel Teixeira Maldonado
Valdilene Aline Nogueira
Uirá de Siqueira Farias
PREFÁCIO
Lino Castellani Filho
CAPÍTULO
A EDUCAÇÃO FÍSICA NOS DOCUMENTOS CURRICULARES
NACIONAIS DO ENSINO MÉDIO
Marcos Garcia Neira
CAPÍTULO
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE
EDUCAÇÃO FÍSICA NO IFSP inspirações para uma proposta coletiva
Fabiana Andreani
Lílian Aparecida Ferreira
CAPÍTULO
EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO a construção do currículo
na perspectiva dos multiletramentos
Isabel Porto Filgueiras
Tiago Bernardes Jesus
CAPÍTULO
EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO entre o ideal e o real
as experiências possíveis
Larissa Beraldo Kawashima
Evando Carlos Moreira
Marcos Roberto Godoi
CAPÍTULO
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NA EDUCAÇÃO
FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO um retrato a partir dos
trabalhos apresentados em eventos científcos
Daniel Teixeira Maldonado
Uirá de Siqueira Farias
Valdilene Aline Nogueira
Aline Rodrigues Santos
Bruno Freitas Meireles
Vinicius dos Santos Moreira
Elisabete dos Santos Freire
DC indd CAPÍTULO
EDUCAÇÃO FÍSICA E JUVENTUDES
o relato de uma construção curricular
Valdilene Aline Nogueira
Elisabete dos Santos Freire
CAPÍTULO
O CIRCO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO
MÉDIO compartilhando uma experiência integradora
Daiana Machado dos Santos
Renata Cristina Garcia Prado
CAPÍTULO
TREKKING COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO
ENSINO MÉDIO diálogos entre cultura, educação e meio ambiente
Adriano Gonçalves da Silva
CAPÍTULO
PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA reflexões e
análises das ações didáticas de um docente do Ensino Médio
Daniel Teixeira Maldonado
Marcos Garcia Neira
CAPÍTULO
PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM
UMA ESCOLA DA REDE PARTICULAR reflexões sobre a saúde e
a qualidade de vida
Thiago Villa Lobos Mantovani
CAPÍTULO
EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO valorizando o patrimônio
cultural das práticas corporais
Bruna Agra Melo
Stefany Franca Peixoto
Ana Clara de Souza Siqueira
Fábio Santos
Débora Andrade
Alex Soares dos Santos
Neide Antunes de Sá
Vanusa Félix da Conceição
Marcos da Silva e Silva
Daniel Teixeira Maldonado
DC indd CAPÍTULO
DUAS, OU MAIS SAÍDAS E CONDUÇÃO outras faltas apitadas
pelos discentes do º de eletrônica do JRM
Marcelo Ferreira Lima
Arthur Müller
CAPÍTULO
SE ELA DANÇA, EU E QUEM MAIS DANÇA? – A DANÇA
COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E O CONVITE À
DISCUSSÃO DE GÊNERO
Marie Luce Tavares
SOBRE OS AUTORES
