Descrição
Autores: Roberto Gimenez- Alessandro De Freitas (Orgs.)
Sinopse:
Cotidianamente as escolas brasileiras são desafiadas a olhar para a individualidade e particularidade dos processos de aprendizagem de seus alunos. Esse olhar ganha proporção quando este desafio é aceito e implica em compromisso de todos que nela trabalham. A diversidade humana, de fato, torna esse cenário o ponto de partida deste livro. Nele os professores autores foram desafiados a expressar cada experiência vivida na carreira docente e compartilhar todos os anseios e propostas para uma educação voltada para a diversidade e para os processos mais inclusivos. Assim a obra se preocupa principalmente em atender a diversidade em seu fenômeno complexo dentro do contexto escolar valorizando as diferenças, apresentando as potencialidades e discutindo as diferentes possibilidades. Não se trata da padronização dos processos, mas de um olhar que parte da compreensão de cada fenômeno que compõe esse grandioso e nobre desafio, educar. Não de forma isolada, mas como um dos componentes curriculares da escola, a Educação Física apresenta-se como área de conhecimento favorável para lidar com os conceitos inclusivos educacionais, por meio de procedimentos e propostas inclusivas que desenvolvem competências atitudinais emergentes das práticas corporais durante as aulas, seja por meio dos jogos, dos esportes, da ginástica, das lutas ou dança. Deste modo, desde sua concepção a escolha dos autores compõe uma experiência de diversidade de conhecimentos oriundos de ensino, pesquisa e extensão concentrados numa obra de natureza singular diante das demandas atuais da educação física escolar.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544404898
DOI:10.24824/978854440489.8
Ano de edição:2015
Número de páginas:270
Formato:16x23
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Assunto:
Educação física inclusiva na educação básica: reflexões propostas e ações vol.
01 / organização Roberto Gimenez, Alessandro de Freitas.
270 p. (Educação física: formação para o cotidiano escolar; organização
Daniel Carreira Filho)
Inclui bibliografia
ISBN VOLUME 01: 978-85-444-0489-8
ISBN COLEÇÃO: 978-85-444-0490-4
1. Educação física. 2. Educação inclusiva. 3. Inclusão escolar. 4. Educação
de base - Brasil. I. Gimenez, Roberto. II. Freitas, Alessandro de. III. Série.
15-23829 CDD: 371.94
CDU: 376.43
Sumário
PREFÁCIO
CAPÍTULO
Percurso da Educação Física Adapta da:
do paradigma teológico a uma prática inclusiva
Roberto Gimenez
CAPÍTULO
Relações entre inclusão social e violência escolar:
questões para a educação corporal
Walter Roberto Correia
CAPÍTULO
Educação, Educação Física e Homofobia: conhecer
para um agir solidário
Antônio Carlos Vaz
CAPÍTULO
Manifesta ções artí sticas inclusivas e a educação física
Escolar
Alessandro de Freitas
Cintia Paiva Lima Coelho
Paula Pereira Ferrari
CAPÍTULO
Surdez, Comunicação e Linguagem na Educação Física
Alessandro de Freitas
CAPÍTULO
Adolescência e Juventude: considerações para a
Educação Física e Inclusão Social
Roberto Gimenez
Ricardo Lucchi Di Leo
CAPÍTULO
EDUCAÇÃO INFANTIL E INCLUSÃO: todo mundo está brincando eu
também posso?
Ida Carneiro Martins
Roberta Gaio
CAPÍTULO
A Pessoa com Deficiência Visual nas aulas de
Educação Física na escola
Eline T R Porto
CAPÍTULO
Educação física e deficiência intelectual:
um olhar para a educação inclusiva
Érica Roberta Joaquim
Roberto Gimenez
CAPÍTULO
A Educação Física Escolar e a Inclusão de Crianças com
Deficiências Físico-Motora s
Márcia Greguol
CAPÍTULO
Imagens e metáforas sobre o preconceito
étnico-racial na Educação, Educação Física e Esporte
Maurício Teodoro de Souza
capítulo
Gênero na diversidade da Educação Física Escolar:
um tesouro a ser descoberto
Roberta Gaio
Larissa Terezani
capítulo
A inclusão de crianças com dificuldades
motora s na Educação Escolar: o que fazer
com o último a ser escolhido no time?
Roberto Gimenez
SOBRE OS AUTORES
