Descrição
Autores: Luciano Rodrigues Costa
Sinopse:
O livro que o leitor tem em mãos versa sobre um objeto específico, a Construção Civil, buscando, entretanto, um diálogo mais amplo. Têm-se em vista, através da Sociologia do Trabalho Comparada, as limitações e possibilidades da ação humana, em diferentes contextos sociais. O livro trata deste tema a partir de uma pesquisa muito inovadora, que, além de rigorosa, poliglota, cosmopolita e exaustiva, traz uma reflexão teórica atual e sofisticada. Fruto de longas pesquisas empíricas, em três canteiros de obras, dois no Brasil e um na França, as observações do pesquisador estão marcadas por uma precisão e uma consistência que facilita muito a leitura. [...] Estamos diante de um livro que faz pensar muito além do setor da Construção Civil, e que levanta questões que perturbam ideias básicas sobre a humanidade. Tom Dwyer Programa de Doutorado em Ciências Sociais UNICAMP
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788580425840
DOI:10.24824/978858042584.0
Ano de edição:2013
Número de páginas:228
Formato:16x23
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Assunto:
Silva, Jamerson Antonio de Almeida da
Educação integral no Brasil de hoje / Jamerson Antonio de Almeida da Silva,
Katharine Ninive Pinto Silva. - 1. ed. - Curitiba, PR : CRV, 2012.
238p.
Inclui bibliografia
ISBN 978-85-8042-585-7
1. Educação - Brasil 2. Educação - Aspectos sociais 3. Prática de ensino. I. Título.
12-8941. CDD: 370
CDU: 37
O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL
CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO
PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
CURRÍCULO E SABERES LEGITIMADOS NO
PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO:
valores, diretrizes e objetivos
OS “TERRITÓRIOS EDUCATIVOS” DO
PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
MECANISMOS DE GESTÃO, MONITORAMENTO E
AVALIAÇÃO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
Formação Continuada e Valorização
de Pessoal no Programa Mais Educação
GESTÃO INTERSETORIAL DA EDUCAÇÃO INTEGRAL:
possibilidades e constrangimentos
