Descrição
#N/A
Assunto:
E24
Educação, limites e possibilidades Francisco Ari de Andrade, Getuliana Sousa Colares,
Dijane Maria Rocha Víctor (organizadores) – Curitiba CRV, 2018
310 p
Bibliograf a
ISBN 978-85-444-2498-8
DOI 10248249788544424988
1 Educação 2 Possibilidades 3 Conhecimento 4 Metodologias I Andrade, Francisco Ari
de org II Colares, Getuliana Sousa org III Víctor, Dijane Maria Rocha org IV Título V Série
CDU 37 CDD 370
APRESENTAÇÃO
Os organizadores
PREFÁCIO
Dijane Maria Rocha Víctor
A PRÁTICA AVALIATIVA EM LÍNGUA PORTUGUESA
NA ESCOLA MUNICIPAL
Adriana Souza Colares Santos
Fábio Costa Santos
Getuliana Sousa Colares
GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA
a (des)conformidade do discurso
André Luiz de Paula Chaves Lima
Karlane Holanda Araújo
Paulo André Meneses da Rocha
AS DIFICULDADES APRESENTADAS PELOS PROFESSORES,
EM TURMAS QUE ESTÃO INSERIDOS ALUNOS COM
NECESSIDADES ESPECIAIS
Antonia Claudiana Martins Bezerra
Maria Euzimar Nunes Rodrigues
Maria Lucileide Gomes do Nascimento
ABRIR CAMINHOS, VEREDAS E TRILHAS NA CONSTRUÇÃO
DO CONHECIMENTO os desafos do ensino de moda na
área de ergonomia
Araguacy Paixão Almeida Filgueiras
Sheila Alves Gies
Dijane Maria Rocha Víctor
PEDAGOGIA educação escolar, leitura e escrita
Carlos Bonfm
Claudiana Melo
DISCUSSÕES ACERCA DE SEXUALIDADE E GÊNERO NUMA
PERSPECTIVA INCLUSIVA DIANTE DA EVOLUÇÃO DO SISTEMA
EDUCACIONAL BRASILEIRO
Cristiano Vieira de Araújo
Leilson José dos Santos
Priscyla de Castro Cordeiro Brito
Francisco Ariindd O USO DA IMAGEM NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE MODA
entre teorias, cronologias, memórias e registros
Cyntia Tavares Marques de Queiroz
Fernando Luis Maia da Cunha
Francisca Raimunda Nogueira Mendes
AÇÃO EMPREENDEDORA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
análise do currículo do curso design-moda no fo dessa vertente
Dijane Maria Rocha Víctor
Ciro Nogueira Filho
Marcos Maciel Pio
A ABORDAGEM DO GÊNERO E DA DIVERSIDADE NO ENSINO
MÉDIO um relato de experiência no “chão” da escola pública
Eliete de Castro Cordeiro
Gilmar Pereira Costa
Maria Cibelle Moreira de Araújo
REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA E A POLÍTICA
EDUCACIONAL BRASILEIRA
Emanoel Rodrigues Almeida
Samya Rayra dos Santos Silva
Getuliana Sousa Colares
A ESCOLA E A CULTURA JUVENIL MÓVEL
Eryck Dieb Souza
Kamila Alencar Matos
PROJETO FAZENDO ARTE ATRAVÉS DO USO DE TECNOLOGIAS
uma experiência desenvolvida com alunos da educação especial
na escola regular
Fábio Costa Santos
Adriana Souza Colares Santos
Pedro Rogério
APRENDIZAGEM MUSICAL EM INSTRUMENTOS
DE SOPROMADEIRAS
Filipe Ximenes Parente
Pedro Rogério
UM BREVE HISTÓRICO SOBRE A EDUCAÇÃO DO
CAMPO NO BRASIL
Getuliana Sousa Colares
Eliane Dayse Pontes Furtado
Francisco Ari de Andrade
Francisco Ariindd DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO
o artesanato dialogando com a educação
Giselle Monteiro Silveira
Francisco Dálber da Silva
EDUCAÇÃO POPULAR a prática profssional dos agentes
comunitários de saúde e a construção de conhecimento
Jorge Luiz Ayres Gonzaga
Clemildo Anacleto da Silva
Emanoel Rodrigues Almeida
A LINGUAGEM COMO ELEMENTO DA FORMAÇÃO
DO PROFESSOR PEDAGOGO
José Edilmar de Sousa
Messias Dieb
NOVAS PERSPECTIVAS DE TRABALHO PARA A EDUCAÇÃO
ALIMENTAR E NUTRICIONAL
Luanny da Silveira Siqueira
Áquila Matheus de Souza Oliveira
José Claudionor de Lima
A FORMAÇÃO DE LEITORES LITERÁRIOS NO CONTEXTO
ESCOLAR NO BRASIL desafo para professores e para toda a
sociedade brasileira
Lya Oliveira da Silva Souza Parente
Sammya Santos Araújo
Cleudene de Oliveira Aragão
PONTOS E CONTOS um passeio pela educação de surdos em cenário
cearense de anos antes e depois da lei de libras
Margarida Maria Pimentel de Souza
Maria José Costa dos Santos
AS CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET, VYGOTSKY E WALLON PARA O
DESENVOLVIMENTO INFANTIL brincadeiras e interações
Maria Rosilane da Costa
Rejane Maria Dias de Oliveira
Giselle Bezerra Mesquita Dutra
A EDUCAÇÃO PARA A FELICIDADE NO JARDIM DE EPICURO
Osmar Martins de Souza
Susana Jimenez
Jackline Rabelo
O USO DO COMPUTADOR NO ENSINO DA MATEMÁTICA motivação dos
alunos para o aprendizado e o engajamento em sala de aula
Patrice Rocha Pinto Galvão
José Aloyseo Bzuneck
Francisco Ariindd A EDUCAÇÃO REDENTORA NO INÍCIO DO SÉCULO XX NO BRASIL
Sandoval Antunes de Souza
Jacqueline Ramos Macedo Antunes de Souza
A TEORIA SOCIOINTERACIONISTA DE VYGOTSKY
E O ENSINO DA MATEMÁTICA
Wendel Melo Andrade
Francisco Gêvane Muniz Cunha
Jorge Carvalho Brandão
SOBRE OS AUTORES
