Descrição
Autores: Ieda Francischetti - Ana Carolina Marques Colela - Camila Mugnai Vieira - Carlos Alberto Lazarini - Danielle Abdel Massih Pio - Lilian Maria Giubbina Rolin- Márcia Oliveira Mayo Soares - Vera Lúcia Fedel Parpineli
Sinopse:
Estamos entre aqueles que se empolgaram com as mudanças pedagógicas e consideram todo acúmulo como subsunçor de “novos avanços”. Cedo, percebemos que esses só se consumam quando seguidos por um efetivo processo de avaliação formativa. Participamos de discussões, capacitações, congressos e interessamo-nos pelas políticas públicas para a escola médica. Assim identificados, viemos ao longo do percurso, inevitavelmente, nos encontrar entre os facilitadores da Educação Permanente, que possibilitaram esta abordagem inovadora: a Educação Permanente na Academia (EPA). Nosso grupo de facilitadores deparou-se com dificuldades. Era praticamente impossível qualquer movimento de capacitação se este não lidasse, inicialmente, com as questões advindas dos indivíduos no grupo. Era preciso uma abordagem que resgatasse o indivíduo e possibilitasse o coletivo. Assim, com a contribuição de vários colegas foram construídas as bases teórico- metodológicas para uma Educação Permanente que busca acolher, dialogar e promover o crescimento pessoal e pedagógico de seus participantes. O realismo desta caminhada torna sua leitura instigante. Ao longo do texto, vários exemplos são descritos. Também se discorre sobre outras possibilidades de organização para a EPA, possibilitando que cada coletivo trilhe e desenvolva seu próprio processo. Assim, ao mesmo tempo que trabalha as potencialidades da EPA, este livro contribui para o enfrentamento das dificuldades e barreiras a seu desenvolvimento. Esperamos, destarte, auxiliar outras instituições e serviços que estejam neste caminho a avançar em seus propósitos e desejamos-lhe uma leitura significativa!
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788580429411
DOI:10.24824/978858042941.1
Ano de edição:2014
Número de páginas:88
Formato:16x23
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Assunto:
La educación en el contexto de la salud: un desafío permanente
…o la necesidad de identificar las luchas políticas que
esto implica
CAPÍTULO
Os primórdios da educação permanente na
academia e nos serviços de saúde
Cássia Regina Rodrigues Nunes, Lilian Maria Giubbina
Rolin, Vânia Maria Martins Lopes
CAPÍTULO
Educação Permanente na Academia (EPA ) e
Educação Permanente em Saúde (EPS): confluências
Carla Pedrosa Marega Luciano Gomes, Ieda Francischetti, Vera Lúcia Fedel Parpineli
CAPÍTULO
Educação Permanente na Academia (EPA ):
Fundamentos, planejamento e estratégias
Camila Mugnai Vieira, Márcia Oliveira Mayo Soares, Renata Rosa Locatelli
CAPÍTULO
Integração do processo grupal com o processo
de ensino-aprendizagem: Experiência com grupos de educação
permanente na academia (EPA )
Danielle Abdel Massih Pio, Olga Aparecida Angeli
CAPÍTULO
O papel do facilitador de educação permanente
na academia (EPA )
Carlos Alberto Lazarini, Rosa Maria Batista Dantas
CAPÍTULO
Educação Permanente da Educação Permanente
na Academia (EPEPA ): sua constituição e propósito
Ana Carolina Marques Colela, Lilian Maria Giubbina Rolin
CAPÍTULO
Avaliação: prática formativa diária
Elza AquimiAdachi, Ieda Francischetti, Zilda MariaTosta Ribeiro
SOBRE OS AUTORES
Educação permanente na academia: da teoria à prática /organização Ieda Francischetti
... [et al.]. - 1. ed. - Curitiba, PR: CRV, 2014.
88p.
Inclui bibliografia
ISBN 978-85-8042-941-1
1. Educação - Brasil 2. Prática de ensino 3. Didática I. Francischetti, Ieda.
14-09500 CDD: 370.71
CDU: 37.02
