Descrição
#N/A
Assunto:
E24
Educar na e para a diversidade: lugares, saberes, práticas e confl itos / Raquel Alves
Sobrinho, Jurandir de Almeida Araújo, Deyse Luciano de Jesus Santos (organizadores).
186 p.
Bibliograf a
ISBN 978-85-444-1879-6
DOI 10.24824/978854441879.6
1. Educação 2. Justiça social 3. Gênero 4. EJA I. Sobrinho, Raquel Alves. org. II. Araújo,
Jurandir de Almeida. org. III. Santos, Deyse Luciano de Jesus. org. IV. Título V. Série.
CDU 371.214 CDD 370.115
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO
PREFÁCIO
Patrícia Carla da Hora Correia
PARTE I
EDUCAÇÃO, MEMÓRIA, DIVERSIDADE E JUSTIÇA SOCIAL
MEMÓRIA, DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL E COSMOVISÃO
AFRICANO-BRASILEIRA: diálogos e experiências possíveis para a
educação na contemporaneidade
Analia Santana
DIVERSIDADE RELIGIOSA E EDUCAÇÃO: diálogos possíveis no ensino
religioso na escola pública
Rogério Rocha Santos
EDUCAÇÃO E JUSTIÇA SOCIAL: os avanços na garantia de direitos da
população negra no Brasil
Jurandir de Almeida Araújo
ESTEREÓTIPOS, PRECONCEITOS, REDUCIONISMO E INFERIORIZAÇÃO
DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO: alguns apontamentos
Cláudia Pereira Santos Castro
PARTE II
ESCOLA, FAMÍLIA, GÊNERO E SEXUALIDADE
OS IMPACTOS DA AUSÊNCIA PATERNA NO DESENVOLVIMENTO
SOCIAL E COGNITIVO DA CRIANÇA
Zélia Ribeiro dos Santos
A LEITURA E O MEIO SOCIAL DO ALUNO: um universo inter-relacionado
Aldnir Farias da Silva Leão
A EDUCAÇÃO ESCOLAR, A FAMÍLIA E AS RELAÇÕES DE GÊNERO:
uma discussão sobre a diversidade de identidades sexuais e de gênero
na educação básica
Aldaberon Vieira do Nascimento
DIALOGANDO SOBRE DIVERSIDADE DE GÊNERO E ORIENTAÇÃO
SEXUAL NA ESCOLA NO CONTEXTO DO MUNICÍPIO DE
LAURO DE FREITAS
Érica Capinan
Jurandir de Almeida Araújo
PARTE III
INCLUSÃO, CURRÍCULO, COTIDIANIDADE E EJA
NCLUSÃO VERSUS EXCLUSÃO: quem são mesmo os incluídos e os
excluídos do sistema de ensino!?
Claudia Bispo Araújo
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECTIVA DA DÁDIVA
Glauco Anderson Arizi Pereira
PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS DE UM JOVEM COM
SÍNDROME DE ASPERGER
Paula Loureiro de Jesus
A EDUCAÇÃO ESCOLAR E O CURRÍCULO INDÍGENA NA ALDEIA DE
MIRANDELA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM E
DIVERSIDADE CULTURAL
Quésia Alencar
OS MODOS DE CONVIVER DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL
NA ESCOLA E NA COTIDIANIDADE DA ILHA DO MARAJÓ, NO PARÁ
Sandra Alencar Silva Pugliese
POLÍTICAS PÚBLICAS E AÇÕES EDUCATIVAS NA EJA: união de
forças para minimizar o problema da evasão
Bárbara Thaís Guimarães São Paulo Lima
SOBRE OS ORGANIZADORES
