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Sinopse:
A elaboração de relatórios como experiência docente na avaliação da aprendizagem na Educação Infantil é trabalho relevante no fazer pedagógico. As narrativas de professoras atuantes em instituições públicas, ao desvelarem suas experiências com a avaliação, subsidiam a construção e a ampliação do conhecimento sobre a temática. Os relatos apresentados neste livro orientam a organização do trabalho pedagógico sob uma concepção de avaliação que prioriza o percurso vivido, refletido e registrado como conteúdo pedagógico. Esse conteúdo pode ser compartilhado e ressignificado justamente no que esta obra oferece: narrativas que sugerem novas possibilidades para a valorização das vivências das crianças como conteúdo social para o registro de memórias. Convidamos a leitora e o leitor a apropriarem-se desta leitura como momento de análise e reflexão sobre a avaliação como componente do trabalho pedagógico que promove processos de desenvolvimento integral da criança.
Autores:
Doutora em Educação, mestra em Educação e Pedagoga. Professora no PPGE e das disciplinas Didática, Currículo e Avaliação nos cursos de licenciatura da Universidade Federal do Oeste da Bahia.
Detalhes
ISBN: 978-65-251-8422-7
ISBN Digital: 978-65-251-8423-4
DOI: 10.24824/978652518422.7
Ano da Edição: 2025
Distribuidora: Editora CRV
Número de páginas: 142
Formato do livro: 16x23
Numero da Edição: 1
Assunto: L784 Laurindo, Ana Cristina dos Santos Ribeiro. Elaboração de relatórios como experiência docente na avaliação da aprendizagem na educação infantil / Ana Cristina dos Santos Ribeiro Laurindo, Anatália Dejane Silva de Oliveira. – Curitiba : CRV, 2025. 142 p. Bibliografia ISBN Digital 978-65-251-8423-4 ISBN Físico 978-65-251-8422-7 DOI 10.24824/978652518422.7 1. Educação Infantil. 2. Relatórios Na Educação Infantil. 3. Experiência Docente. I. Oliveira, Anatália Dejane Silva de. II. Título. III. Série. CDU: 373.2 CDD: 372.21 Índice para catálogo sistemático 1. Educação: 372.21
