Descrição
Amostra:
Clique aqui para ver a amostra do livro (PDF)
Sinopse:
É uma obra essencial que transcende as fronteiras da compreensão superficial sobre Direitos Humanos. Esta coletânea desafia o leitor a uma reflexão crítica sobre as fragilidades e as urgências da garantia dos direitos fundamentais na complexa realidade da América Latina.
No enfrentamento direto à persistente colonialidade, o volume mergulha na cosmovisão indígena do Buen Vivir como uma alternativa anticapitalista e antropocêntrica. Analisa, ainda, como o legado da ditadura militar brasileira distorceu culturalmente a percepção dos Direitos Humanos, legitimando a violência institucionalizada na segurança pública atual.
Os ensaios desvelam a lógica punitivista que nega a dignidade básica, tratando a visita íntima como "regalia" no sistema prisional. Expõem a fragilidade das políticas de proteção que falham contra o pacto do silêncio da violência sexual intrafamiliar e alertam sobre a evasão escolar, que perpetua a exclusão social.
Mais do que diagnosticar, a obra propõe a Tecnologia de Inovação Social e a Educação Participativa como pilares para a construção de uma sociedade mais empática, exigindo a reestruturação cultural e a ressignificação universal desses direitos.
Resultado de uma pesquisa rigorosa, o trabalho foi concebido sob a supervisão da minha orientadora, Dra. Mirian Célia Castellain Guebert, cuja liderança acadêmica se destaca pelo rigor metodológico e pela excelência nas investigações em Direitos Humanos, tendo sido fundamental para a realização desta obra.
Rafael Bruno Cassiano de Morais
Autores:
Cinara Matoso Machado da Silva
Professora da Rede Municipal de Curitiba, Especialista em Educação Física Escolar UFPR, Advogada, Graduanda em Pedagogia Unidombosco; Especialista em Direito Penal e Criminologia CERS e Mestranda em Direitos Humanos e Políticas Públicas PUC/PR.
Marcos Vinicius Teixeira Siqueira
Possui graduação em Psicologia, como bolsista através do PROUNI, pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) (2022); Mestrado em Direitos Humanos e Políticas Públicas, como bolsista através do Programa PIBIC Master, pela PUCPR (2022), Pós-graduando em Terapia Cognitivo-Comportamental pela FAVENI (2024); Residente Técnico em Gestão Pública na Secretaria de Desenvolvimento Social e Família do Paraná pela Universidade Estadual de Ponta Grosa (UEPG) (2024).
Maria Carolina de Souza
Graduada em Licenciatura em Pedagogia, mestranda no Programa de Pós-graduação em Direitos Humanos e Políticas Públicas da PUCPR.
Mariana Pabis Balan
Mestre em Direitos Humanos e Políticas Públicas pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) e especialista em Sociologia Política pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Jornalista e advogada.
Mirian Célia Castellain Guebert
Professora do Mestrado e Doutorado na Pós-Graduação em Direitos Humanos e Políticas Públicas da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PPGDH-PUCPR). Doutora em Educação, História, Política e Sociedade pela PUCSP, pós-doutora pela Universidade Federal de Goiás. Lidera o Grupo de Pesquisa Memória e Educação em Direitos Humanos e atua nas áreas de inclusão escolar, formação docente e políticas públicas e direitos humanos.
Nathalia da Costa
Doctora en Derecho, Máster en Estudios Latinoamericanos, Experta en Pueblos indígenas, DDHH y Cooperación internacional, Posdoctora en Derecho. Académica e investigadora Línea Dignidad y Derechos Humanos, Instituto de Filosofía Juvenal Dho, Universidad Católica Cardenal Silva Henríquez, Chile.
Nathalia Regina Melo
Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2023). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação.
Rafael Bruno Cassiano de Morais
Advogado criminalista. Doutorando e mestre em Direitos Humanos pela PUCPR, com estágio doutoral na Faculdade de Direito da Universidade Lusófona do Porto. Atua como professor e pesquisador nas áreas de Direito Penal, Criminologia e Segurança Pública, com foco em Direitos Humanos e Violência.
Taís Rejane Follador Camargo
Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Políticas Públicas da Escola de Educação e Humanidades da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), com orientação da Prof. Dr. Mirian Célia Castellain Guebert. Graduada em Pedagogia pela PUCPR (1999) e especialista em Psicopedagogia (2002), Educação Especial e Inclusiva (2004) e Educação a Distância – Formação de Tutores (2015). Atua desde 1996 na área de Educação Especial, atualmente como técnica pedagógica especializada em deficiência física e deficiência intelectual no Departamento de Educação Especial da Secretaria de Estado da Educação do Paraná. Possui experiência em Educação Inclusiva, com ênfase em políticas públicas, direitos humanos, salas de recursos multifuncionais e tecnologia assistiva.
Thaina Thamires Oliveira
Graduação em Pedagogia pela Pontificia Universidade Católica do Paraná.
Valquiria Elita Renk
Possui graduação em Geografia (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal do Paraná (1985), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2000), Doutorado em História da Educação pela Universidade Federal do Paraná UFPR (2009). Estágio de Pós Doutoramento no Programa de Pós Graduação em Educação na Universidade Federal do Paraná (2019). É Professora Titular da PUCPR, Professora Permanente do Mestrado em Bioética (PUCPR) e do Mestrado em Direitos Humanos e Políticas Públicas (PUCPR). É líder do Grupo de Pesquisa Bioética e Educação, cadastrado no CNPQ. Pesquisa na área de Educação, nas interfaces com Bioética, Direitos Humanos, História da Educação e Saúde. Tem experiência na área de Educação, Consultorias Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Bioética, Imigrações e Geografia. É membro da Sociedade Brasileira de História da Educação, da Sociedade Brasileira de Bioética/ Seção Paraná. Integra o NUHFOPE - Núcleo de Estudos e Pesquisas em História da Formação e das Práticas Educativas (UFPR). Faz parte da Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos - ReBEDH. Faz parte da Rede Internacional e Interdisciplinar sobre Desigualdades, que reúne grupo de pesquisadores do Brasil, Portugal, Espanha e França. É Professora Visitante do Doutorado em Humanidades na Universidade Católica de Moçambique. Tem publicações na área de Bioética, Direitos Humanos, Educação, Escolas Étnicas no Paraná. Membro Consultor da Comissão de Defesa dos Direitos Humanos da OAB-PR. Coordenou o Grupo de Estudos Resgate à Memória na OAB-PR.(2022-2024). Foi representante dos docentes titulares, no Conselho Acadêmico da Escola de Educação e Humanidades da PUCPR (2020-2024). Homenageada em 2024 pela Câmara Municipal de Curitiba com Prêmio Inspiração Curitibana- Mulheres de Luta. Em 2025 passou a ser integrante da Comissão de Defesa da Criança e Adolescente da OAB-PR. Tem Bolsa Produtividade da Fundação Araucária.
Detalhes
ISBN: 978-65-251-8482-1
ISBN Digital: 978-65-251-8483-8
DOI: 10.24824/978652518482.1
Ano da Edição: 2025
Distribuidora: Editora CRV
Número de páginas: 162
Formato do livro: 16x23
Numero da Edição: 1
Assunto: E59 Ensaios interdisciplinares em direitos humanos / Mirian Célia Castellain Guebert, Rafael Bruno Cassiano de Morais (organizadores) – Curitiba : CRV, 2025. 162 p. Bibliografia. ISBN Digital 978-65-251-8483-8 ISBN Físico 978-65-251-8482-1 DOI 10.24824/978652518482.1 1. Educação 2. Direitos humanos 3. Políticas públicas 4. Dignidade humana. I. Guebert, Mirian Célia Castellain, org. II. Morais, Rafael Bruno Cassiano de, org. III. Título IV. Série. CDU: 323 CDD: 323 Índice para catálogo sistemático 1. Direitos humanos – 323
Compre a versão E-book nos principais marketplaces
