Descrição
Autores: Carlos Toscano (Org.)
Sinopse:
Este livro apresenta parte dos resultados de estudos e pesquisas desenvolvidos no âmbito do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina (UEL)/Paraná no grupo de Pesquisa Escola e Formação (UEL/CNPQ) entre 2014 e 2017. Tais estudos focalizam os acontecimentos que se deram em sala de aula quando o ensinar e o aprender os conhecimentos era a marca distintiva e explícita, caracterizando as relações entre os participantes como relação de ensino, as concepções que norteavam essas ações e discute os resultados obtidos.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544421802
DOI:10.24824/978854442180.2
Ano de edição:2018
Número de páginas:198
Formato:16x23
Compre a versão E-book nos principais marketplaces
Assunto:
T713
Toscano, Carlos.
Ensinar e aprender na escola: Estudos e reflexões sobre a aula no início do processo de
escolarização. / Carlos Toscano (organizador)
ISBN 978-85-444-2180-2
DOI 10.24824/978854442180.2
1. Educação 2. Mediação pedagógica – significações 3. Ensino I. Título II. série
CDU 37 CDD 370
Índice para catálogo sistemático
1. Educação 370
Carlos Toscano
SOBRE A AULA: elementos para uma reflexão
Carlos Toscano
ENSINAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Camila Alvares
LEITURA E ESCRITA NA SALA DE AULA DO PRIMEIRO ANO:
proposições, encaminhamentos e resultados
Alzeni de Jesus Correia Fulchini
O APRENDIZADO DA MATEMÁTICA NO SEGUNDO ANO DO
ENSINO FUNDAMENTAL 0
Fernanda Aparecida Caetano Primo
QUANDO QUEM NÃO APRENDEU NÃO É ESQUECIDO: um estudo
com um grupo de alunos do terceiro ano em processo de alfabetização
Denise Miyabe
A QUESTÃO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO E A
COMPREENSÃO DOS RESULTADOS DO APRENDIZADO ESCOLAR
Suziane Ferreira de Castro Delpra
COMENTÁRIO FINAL A GUISA DE UMA CONCLUSÃO
Carlos Toscano
Suziane Ferreira de Castro Delpra
