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Descrição
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Sinopse:
O livro Estratégias Metodológicas de Pesquisa em Psicologia Clínica: Possibilidades e Avanços, da Coleção Psicologia Clínica e Cultura - Volume 6 é uma produção do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Cultura (PPG-PsiCC) do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília, editado pela Editora CRV. É de acesso gratuito e está disponível no site do PPG-PsiCC.
Autores:
Andréa Leão Leonardo-Pereira De Freitas
Psicóloga, mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Amazonas e doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Cultura da Universidade de Brasília.
Beatriz Cunha Cardoso Rocha
Psicóloga pela Universidade de Brasília, Mestranda do Programa de Psicologia Clínica e Cultura da Universidade de Brasília.
Beatriz Rodrigues Moutella
Especialista em Clínica Interdisciplinar dos Transtornos Psicopatológicos da Infância e Adolescência, pela Universidade Católica de Brasília, Mestranda do Programa de Psicologia Clínica e Cultura da Universidade de Brasília.
Bruno Cavaignac Campos Cardoso
Mestre em Psicologia Clínica e Cultura (PPGPSiCC/UnB), Doutorando em Psicologia Clínica e Cultura (PPG-PsiCC/UnB). Professor Assistente do Curso de Psicologia do IESB (CESB-DF).
Carla Sabrina Xavier Antloga
Doutora em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações pela Universidade de Brasília, Professora Associada do Departamento de Psicologia Clínica e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Cultura da Universidade de Brasília.
Christoph De Oliveira Käppler
Doutor em Psicologia pela Universidade de Freiburg; Professor Catedrático do Departamento de Desenvolvimento Social e Emocional em Reabilitação e Educação na Universidade Técnica de Dortmund, Alemanha.
Cristiane Faiad
Doutora em Psicologia pela Universidade de Brasília, Professora do Departamento de Psicologia Clínica da Universidade de Brasília.
Daniela Alcântara Almeida
Graduada em Psicologia pela Universidade de Brasília, Mestranda do Programa de Psicologia Clínica e Cultura da Universidade de Brasília.
Daniela Scheinkman Chatelard
Doutorado em Filosofia na Université de Paris 8, Professora Associada do Departamento de Psicologia Clínica (IP) da Universidade de Brasília.
Débora Akemi Miura
Graduanda Em Psicologia Pela Universidade De Brasília (unb).
Deise Matos Do Amparo
Doutora em Psicologia Clínica e Cultura (UnB), Professora Associada do Departamento de Psicologia Clínica – Universidade de Brasília.
Didier Drieu
Docteur en Psychologie Clinique, Université Denis Diderot, Paris 7 Professeur de Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent, CRFDP, Université de Rouen-Normandie-Psychothérapeute familial CMPP ACSEA, Caen, Université de Rouen, CRFDP, 1, rue Thomas-Becket, 76130 Mont-Saint-Aignan, France.
Dionne Rayssa Cardoso Corrêa
Graduada em Psicologia pela Universidade de Brasília, Mestranda do Programa de Psicologia Clínica e Cultura da Universidade de Brasília.
Eduardo Portela
Mestrando Do Programa De Psicologia Clínica E Cultura Da Universidade De Brasília.
Eliana Rigotto Lazzarini
Psicóloga, doutora em Psicologia Clínica pela Universidade de Brasília, Professora associada do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília.
Eliane Maria Fleury Seidl
Doutora em Psicologia pela Universidade de Brasília, Professora Titular do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília.
Elizabeth Queiroz
Doutora em Psicologia pela Universidade de Brasília, Professora Associada do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília.
Esther Almeida Da Silva-Xavier
Mestra em Psicologia Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília (UnB), Psicóloga da Central Estadual de Transplantes do Distrito Federal da SES-DF.
Fabio Iglesias
Doutor em Psicologia pela Universidade de Brasília, Professor do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília.
Fatimata Traoré
Ph D. en Psychologie École doctorale homme, sociétés, risque territoire, universités de Caen Normandie. Psychologue/Psychothérapeute en Pédopsychiatrie, Consultation Médico-Psychologique pour Enfants et Adolescents/Centre d’accueil thérapeutique à temps partie (CMPEA/CATTP/FRANCE).
Fernando Augusto Ramos Pontes
Doutor em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo, Professor do Núcleo de Teoria e Pesquisa do Comportamento da Universidade Federal de Belém-PA.
Isabel Gonzalez Duarte
Doutora em Psicologia Clínica pelo ISPA- IU. Membro do Centre de Recherche sur les Fonctionnements et les Dysfonctionnements Psychologiques, na equipe das Vulnérabilités, na Universidade de Rouen, Professora de Ética e de Psicopatologia do Adulto no Centro de Formação Avançada do ISPA-IU.
Izabella Rodrigues Melo
Mestra em Psicologia Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília (UnB), Professora Assistente do Curso de Graduação em Psicologia do Centro Universitário de Brasília (UniCEUB).
Jacob Eduardo Xerinda
Doutorando Em Educação Pela Universidade Eduardo Mondlane, Docente Assistente Na Universidade Eduardo Mondlane, Moçambique.
Jonas Carvalho E Silva
Doutor em Psicologia Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília, Pesquisador Docente do Departamento de Desenvolvimento Social e Emocional em Reabilitação e Educação na Universidade Técnica de Dortmund, Alemanha.
Júlia De Paula Oliveira
Doutoranda em Psicologia Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília (UnB), Mestra em Psicologia pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Professora do Curso de Graduação em Psicologia da Faculdade
Quirinópolis (faqui).
Julia Sursis Nobre Ferro Bucher-Maluschke
Doutora em Ciências Familiares e Sexológicas pela Universidade Católica de Louvain, Bélgica; Professora do curso de Psicologia do UniCEUB, Professora titular e emérita da Universidade de Brasília. Pesquisadora associada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Cultura.
Katia Cristina Tarouquella Rodrigues Brasil
Doutora em Psicologia, Universidade de Brasília-UnB, Professora do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília-UnB.
Lara Letícia Pinto Barbosa
Mestre em Psicologia pela Universidade de Brasília, Doutoranda do Programa de Psicologia Clínica e Cultura da Universidade de Brasília.
Larissa Polejack Brambatti
Doutora em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde pela Universidade de Brasília (UnB), Professora Associada do PCL/IP/UnB e diretora de Atenção à Saúde da Comunidade Universitária do Decanato de Assuntos Comunitários (DAC/UnB).
Liana Fortunato Costa
Psicóloga, Doutora em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo, Docente Permanente do Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica e Cultura do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília.
Doutora em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo. Professora do Departamento de Psicologia Clínica e do Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica e Cultura da Universidade de Brasília.
Maria Da Graça Corrêa Lopes Wohlgemuth
Mestra em Psicologia Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília (UnB), Assistente Social da Secretaria de Estado de Saúde do Distrito Federal (SES-DF).
Maria Inês Gandolfo Conceição
Doutora em Psicologia pela Universidade de Brasília, Professora Titular, Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília.
Marina Maia Do Carmo
Mestre em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações pela Universidade de Brasília, Doutoranda do Programa de Psicologia Clínica e Cultura da Universidade de Brasília.
Martine Chaumet
Psychologue clinicienne/ Psychothérapeute,Fondation Bon Sauveur de la Manche, Maison des adolescents de la Manche et du Calvados.
Maurício Neubern
Doutor em Psicologia pela Universidade de Brasília, Professor Associado do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília.
Renata Alves Monteiro
Psicóloga e nutricionista, doutora em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações pela Universidade de Brasília. Professora adjunta do Departamento de Nutrição da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade de Brasília.
Sérgio Eduardo Silva De Oliveira
Doutor em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Professor do Departamento de Psicologia Clínica da Universidade de Brasília.
Silvia Renata Lordello
Psicóloga, Doutora em Psicologia Clínica pela Universidade de Brasília, Docente do Departamento de Psicologia Clínica e do Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica e Cultura, do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília.
Simone Souza Da Costa Silva
Doutora em Psicologia pela Universidade de Brasília, Professora do Núcleo de Teoria e Pesquisa do Comportamento da Universidade Federal de Belém-PA.
Teresa Rebelo
Doutora em Psicopatologia e Psicanálise pela Universidade Paris 5- René Descartes. Professora em Psicologia Clínica e Psicopatologia na Universidade de Rouen e Membro Titular do Laboratório CRFDP (Centre de Recherche sur les Fonctionnements et les Dysfonctionnements Psychologique), EA 7475 da Universidade de Rouen Normandie.
Detalhes ISBN: 978-65-251-2468-1 ISBN Digital: 000-00-000-0000-0 DOI: 10.24824/9786525124681.1 Ano da Edição: Distribuidora: Editora CRV Número de páginas: 326 Formato do livro: 14x21 Numero da Edição: 1
Assunto: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS DE PESQUISA EM PSICOLOGIA CLÍNICA possibilidades e avanços Coleção Psicologia Clínica e Cultura – UnB Eliane Maria Fleury Seidl Elizabeth Queiroz Fabio Iglesias Maurício Neubern ES79 Estratégias Metodológicas de Pesquisa em Psicologia Clínica Possibilidades e Avanços Eliane Maria Fleury Seidl, Elizabeth Queiroz, Fabio Iglesias, Maurício Neubern (organizadores) – Curitiba CRV, 2021 326 p (Coleção Psicologia Clínica e Cultura – UnB, volume 6) Bibliografi a ISBN Volume Digital 9786525124681 DOI 10248249786525124681 1 Psicologia 2 Pesquisa em Psicologia Clínica 3 Métodos e Técnicas de Pesquisa 4 Questões Epistemológicas I Seidl, Eliane Maria Fleury org II Queiroz, Elizabeth org III Iglesias Fabio org IV Neubern, Mauricio org V Título VI Coleção Psicologia Clínica e Cultura – UnB, volume 6 202127095 CDD 150 CDU 15
