Descrição
Autores: SONIA MARIA CHAVES HARACEMIV - CARLOS CARON
Sinopse:
No ensino da medicina, o processo de interação entre o estudante e o paciente, na busca pelo correto diagnóstico e tratamento, exige a aplicação do raciocínio clínico por meio da relação entre diferentes elementos semiológicos e propedêuticos, quais sejam a anamnese, as técnicas de exame físico e os exames complementares. Estas diferentes ferramentas clínicas devem ser empregadas pelo estudante de forma harmônica, considerando-se ainda a necessidade de se respeitar os valores éticos e humanos que sustentam o relacionamento médico-paciente. É, portanto, de fulcral importância reconhecer e descrever como os estudantes de medicina vivenciam aquela que é a pedra angular da prática médica: o raciocínio clínico. Este livro tem como objetivo descrever, sob a ótica da Fenomenologia Transcendental de Edmund Husserl, as vivências de estudantes de medicina em relação a aplicação do raciocínio clínico, permitindo ao leitor interessando uma melhor compreensão sobre este fenômeno
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525155401
DOI:10.24824/978652515540.1
Ano de edição:2023
Número de páginas:192
Formato:16x23
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Assunto:
C257
Caron, Carlos Roberto.
Fenomenologia e aprendizagem do raciocínio clínico médico / Carlos Roberto Caron, Sonia
Maria Chaves Haracemiv. – Curitiba : CRV, 2023.
192 p.
Bibliografia
ISBN Digital 978-65-251-5541-8
ISBN Físico 978-65-251-5540-1
DOI 10.24824/978652515540.1
ISBN Digital 9786525155418
ISBN Físico 9786525155401
DOI 10248249786525155401
1. Medicina e saúde 2. Educação médica 3. Raciocínio clínico 4. Fenomenologia.
Haracemiv, Sonia Maria Chaves I. Título II. Série.
CDU 615 CDD 610.7
