Descrição
Autores: Carina de Castro Quirino - Eduardo Manuel Val - Gabriel Rached - Marcia Bataglin Dalcastel - Vinicius Figueiredo Chaves (Orgs.)
Sinopse:
"Obra organizada em razão dos trabalhos desenvolvidos no projeto de extensão Fórum sobre Estado Empresário e Regulação. O evento é parte integrante do Grupo de Pesquisa Estado, Instituições e Análise Econômica do Direito, coordenado pela Prof.ª Marcia Bataglin Dalcastel e pelo Prof. Gabriel Rached, mas o evento é realizado com a colaboração, na organização acadê- mica, dos professores Eduardo Manuel Val, Vinicius Figueiredo Chaves e Carina de Castro Quirino. Nesta edição, entre os temas abordados estão as implicações da atuação direta do Estado Empresário, que se divide (i) na atuação empresarial nos mais variados setores da economia, e (ii) as implicações da atuação indireta do Estado Empresário e Regulador, com enfoque nas novas tendências deste atuar estatal, voltado, mais especificamente, para uma análise do comportamento estatal no plano internacional e com uma abordagem sob os temas da Inovação e de Direitos Humanos."
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544427804
DOI:10.24824/978854442780.4
Ano de edição:2018
Número de páginas:348
Formato:16x23
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Assunto:
F478
Filósofos e perspectivas educacionais dos clássicos aos contemporâneos Heraldo
Aparecido Silva, Fernanda Antônia Barbosa da Mota, Edna Maria Magalhães do Nascimento –
Curitiba CRV, 2018
158 p
Bibliograf a
ISBN 978-85-444-2781-1
DOI 10248249788544427811
1 Educação 2 Filosof a 3 Filosof a da educação 4 Ensino de f losof a 5 Fundamentos
de educação I Silva, Heraldo Aparecido org II Mota, Fernanda Antônia Barbosa da org III
Nascimento, Edna Maria Magalhães do org IV Título V Série
CDU 37 CDD 3701
APRESENTAÇÃO
PREFÁCIO
Pedro Angelo Pagni
A EDUCAÇÃO EM SANTO AGOSTINHO
Ariosto Moura da Silva
AFETOS E EDUCAÇÃO considerações com base
na flosofa de Baruch de Espinosa
Eliana de Sousa Alencar Marques
DO “CONHECE-TE A TI MESMO” AO “TORNA-TE AQUILO QUE ÉS”
Schopenhauer como educador
José Luís de Barros Guimarães
CHARLES SANDERS PEIRCE
pragmatismo, pragmaticismo e educação
Edna Maria Magalhães do Nascimento
A EDUCAÇÃO COMO PROCESSO DE ELEVAÇÃO
INTELECTUAL E MORAL DOS SUBALTERNOS
uma reflexão a partir do pensamento de Antônio Gramsci
Pedro Pereira dos Santos
EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA, ANTÍDOTO CONTRA A BARBÁRIE
da semiformação à formação cultural em Adorno
Francisco Atualpa Ribeiro Filho
Heraldo Aparecido Silva
HANNAH ARENDT E A EDUCAÇÃO COMO ATO
DE RESPONSABILIDADE COM O MUNDO
Maria de Jesus dos Santos
MODOS INVENTIVOS DE SE FAZER NA EDUCAÇÃO
tecnologias de si em Michel Foucault
Fernanda Antônia Barbosa da Mota
RICHARD RORTY flosofa, linguagem e educação
Heraldo Aparecido Silva
SOBRE OS AUTORESh
